情境游戏教学中幼儿安全教育存在的问题及解决策略
王娣娟
摘要：<正>《幼儿园教育指导纲要》指出,“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼
儿的健康放在工作首位”。幼儿的安全是幼儿园发展的保障,只有在幼儿生命安全的
基础上才能保证其身心健康发展。随着社会多元化的发展,溺水、交通、用电、用火
等安全事故的频繁发生,使得幼儿安全教育也逐渐成为教育界关注的焦点。情境游戏
教学作为一种以情境为基础的教学方法,通过模拟真实情境,能让幼儿在游戏中学习
安全知识和技能,提高他们的安全意识和应对能力。



浅谈构建中职生的数学背景和体系
王照连
摘要：<正>新课标注重体现知识的发生、发展以及形成的过程,这对中职生的自主探
究起到促进作用,并且重点强调学生探索新知识的经历以及获得新知识的体验,不再
让数学教学脱离中职生的内心感受,这也是数学教学所追求的目的。目前,在新课标
背景下,中职数学教学也迎来全新变革。新课标和新教材都重点突出基础知识的教学
和中职生相关专业技能的培养,因此,在应用新教材时,数学教师要构建相应的数学背
景,让学生更快的进入学习状态,更容易接受新知识,



让“真实情境”走进小学语文课堂
孙亚永
摘要：<正>在当今教育环境中,语文教育一直是备受关注的焦点之一。如何构建一个
有效而富有启发性的小学语文课堂,是教育工作者和研究者共同面临的重要挑战之一
。语文教育的目标不仅是传授语法知识,更重要的是培养学生的语文能力,使他们能
在实际生活中运用所学知识。因此,将学习置于真实的情境中,使学生能在实际应用
中理解和运用语文知识,成为当今教学研究的热点之一。


新智慧. 2024(08)