《新智慧》2025年04期
目录
杏坛潮_热点关注
中学历史研学旅行价值探析惠甜;1-3
通过劳动教育提升小学生道德敏感性的策略——以陇南市城区小学学生为例李晓博;4-6
杏坛潮_创新教育
创新“三礼”实践 焕新仪式教育邱娜玲;邱雅琴;7-9
趣味教学法在小学语文教学中的应用探究陈铭;10-12
学科融合视域下小学数学教学策略探究李海洪;13-15
杏坛潮_智慧课堂
新媒体背景下微课在中职数学教学中的应用朱金堂;16-18
人工智能与高中地理教育深度融合的路径探索许振让;19-21
虚拟现实技术在初中英语听说课堂中的应用探索郭凤玲;22-24
信息技术助力小学数学教学的实践探索卢斌;25-27
数字化时代小学语文教学特征及教师角色转型思考宋婕;28-30
校园行_课程文化
中职一年级英语教学中文化素养与语言技能融合培养策略赵昌昆;31-33
新课标视阈下地方红色文化资源与班级主题活动的融合研究王景;34-36
新师道_德育论坛
融合“思政+OBE教育理念”的专业课教学探索——以《餐饮服务与管理》课程为例祁平缓;37-39
初中思想政治课教学中案例教学法的应用研究崔正娟;40-42
核心素养背景下的小学道德与法治课堂教学方法探究徐丽檬;43-44
积极心理学视角下小学班级氛围的优化策略探讨黄艳;45-46
生成式AI促进小学道德与法治深度学习的教学实践研究张琳;47-49
价值立德:小学道德与法治“行走课堂”开展策略郑雪竹;50-52
新师道_班级管理
中职体育班班主任管理困境与对策研究刘敬凤;53-55
初中班主任德育策略的运用探讨孙理刚;56-58
浅析小学班主任管理工作中“人本观念”的有效融入策略袁田甜;59-61
新师道_教师教育
浅谈“三新”背景下大中小学思政教育一体化教师队伍的专业发展朱钰;62-64
浅谈“三知”学习策略驱动下的小学教育师范生能力培养吴慧姿;覃永瑜;罗桂秀;65-67
教学策_新课程研究
基于核心素养的普高音乐课程设计与实施策略——以民族音乐教育为例高罗佳;68-70
核心素养视域下初中数学大单元教学策略研究李娜;71-73
初中生物学实验教学的优化策略与实践探究李秀红;74-76
初中生物学核心素养培养策略探究康照莉;77-79
教学策_教学经纬
基于算法思维的课堂教学效果优化策略彭文波;80-82
中职检验教学中行为导向教学法的应用探索王杰;王娟;83-85
问题链在初中生物学复习课中的应用初探薛玲英;86-87
运用攀岩训练模式提高初中学生引体向上能力的策略张坤;88-90
小学语文散文教学例谈——以《丁香结》为例胡健;91-92
思维图式:开展小学数学课堂学习活动的工具李珍;93-94
小班幼儿入园适应性发展调查分析刘蓉;95-96
生活、游戏一体化在幼儿园园本课程中的实践探究李雪梅;于晓倩;97-99
基于游戏化学习的幼儿园礼仪教育策略研究王佳琪;100-102
教学策_阅读与写作
陶行知生活教育思想下初中语文阅读“立学课堂”的建构曹文娟;103-105
构建问题情境丰富初中英语阅读教学虞亚莉;106-107
小学高段语文整本书阅读指导策略探究许双霞;108-110
小学语文教学中学生阅读能力的培养对策卢小锋;111-113
学历案导向下小学语文深度学习的实践探究——以“读写结合”教学为例张敏;114-116
学习任务群视域下小学语文整本书阅读教学策略探究晏燕;117-119
幼儿园绘本阅读教学中提升幼儿自主阅读能力的策略探讨江梦雨;刘曼曼;120-122
教学策_教学培养
指向高中地理综合思维培养的深度学习方式探究赵莹;孙浩;123-125
初中语文教学中学生文化自信的培养策略任海琴;126-128
摭谈幸福教师和幸福学生的培养何海江;2