《新智慧》2024年11期
目录
杏坛潮_热点关注
浅析提升农村小学语文素养融入劳动教育的实践策略宋德斌;1-3
劳动教育在幼儿园教育中的实践探究刘丽菲;4-6
杏坛潮_创新教育
学科大概念统整高中数学单元教学的实践与研究万曰龙;7-9
高中语文大单元教学设计与实施策略研究刘倩妮;10-12
“双减”视角下如何做好初高中生物学知识的衔接教学杜发利;13-15
试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用杨发谋;16-18
合作探究式教学法在初中数学教学中的应用策略黄雅慧;19-21
“双减”背景下小学劳动清单的开发与实施闵洁;22-24
“双减”背景下小学语文趣味性教学探讨刘娜;25-27
杏坛潮_智慧课堂
大数据时代中职会计专业教学模式创新分析李小刚;28-30
智慧农业视角下中职涉农专业人才培养策略探究徐爱群;31-33
中职学校计算机课程工学一体化教学策略研究陈志宏;34-36
微视频资源在高中物理教学中的应用初探金满兴;37-39
基于“5G+专递课堂”的初中英语导学案应用探究许丽明;40-42
浅谈思维导图在初中信息技术课堂中的应用王大鹏;李丽娜;43-45
基于微信平台的家校沟通现状、问题及对策曾恺茵;陈文胜;46-47
校园行_课程文化
本土文化资源与中职语文教学融合路径探究——以广西工贸高级技工学校语文教学改革为例吴庆;48-50
中华优秀传统文化融入中职英语课堂教学的方法探讨与实践黄海燕;51-53
红色文化研学旅行融入民族地区学生日常生活影响的探究杨雪荣;54-56
新师道_德育论坛
高中思想政治教学中法治素养培育探究孙茂强;57-59
高中思想政治教育中民族精神传承与培养的研究陈雁凌;60-62
基于生活化思维的初中道德与法治教学模式探究冯志翔;63-65
超越传授 走向探究——初中道德与法治课堂中项目化学习的运用陈露;66-68
初中道德与法治课教学中互动式教学模式应用初探肖嫱;69-71
新时代中学生法治精神协同培育路径初探王悦;72-74
初中语文教学中有效融入思政教育的策略研究范莉;75-77
教学策_新课程研究
高中生数学学科核心素养培养的实践研究章维维;78-80
基于核心素养的高中化学教学创新研究翟献仓;81-83
基于新课改背景的初中历史教学策略研究高静;84-85
浅谈新课标下初中物理教学中学生核心素养的培养斗格吉;86-88
核心素养导向下的小学数学作业设计策略探究钟倩倩;89-91
教学策_教学经纬
学习任务群在高中语文单元教学中的应用策略孙春燕;92-94
高中英语听力教学问题及对策陈淑娴;95-97
学科融合 凸显魅力——小学语文跨学科活动实施探究高飞红;98-100
小学数学教学中启发式教学方法的运用策略探究杨兴海;101-102
浅谈小学音乐教学中开展师生有效互动教学的策略夏青;103-105
农村寄宿制学校家校社协同育人实践路径研究郭艳妮;106-107
通过生活材料培养幼儿美工创作能力的策略探讨田雅芸;108-110
教学策_课堂模式
基于GGB的问题驱动式课堂教学案例设计——以面面平行的判定定理为例王梦欣;邓方安;111-112
核心素养视域下“学导型”高中音乐课堂模式构建探究陈小燕;113-115
弹拨情感琴弦 绽放语文课堂生命之花刘玉华;116-118
“教学做”结合打造小学数学高效课堂李鸿忠;119-120
教学策_阅读与写作
使用技术手段提升高中英语读后续写教学有效性的探究陈永平;121-123
通过多元化教学实践与评价提高小学生英语口语能力潘初美;124-126
小学语文群文阅读组文策略分析韩衍;127-128
再论创新之根在实践杨叔子;2