幼儿园渗透式领域课程中的语言教育
苏艳梅
摘　要：在我国对学前教育越来越关注的今天，恰当地开展幼儿园中的渗透式语言
教育，不仅是学前教育的发展，也是学龄前幼儿语言教学发展的需要。从语言学的
角度来看，域内渗透表现为：以其他学科为中心的教学目的，反映一体化教学思想
；把语文教学的内容贯穿到其他科目的教学中去。文章以这两个方面的渗透形式作
为研究对象，探讨了学科渗透在幼儿园语言教学中的具体运用。



中年段语文找准读写结合切入点的策略研究
余兴龙
摘　要：小学中年段语文教学，读写结合是提升学生语文素养的关键。本文以小学
语文人教版（统编版）教材为研究对象，探讨了找准读写结合切入点的策略。分析
了当前小学中年段语文教学读写结合的现状，指出了存在的问题，如学生阅读兴趣
不高、写作能力欠缺等。提出了一系列针对性的策略，包括激发学生阅读兴趣、优
化教学方法、加强写作训练等。通过案例分析，展示了这些策略在实际教学中的应
用效果。对未来小学中年段语文教学的发展趋势进行了展望，强调了持续创新教学
方法的重要性。本研究旨在为小学语文教师提供实用的教学策略，以促进学生语文
能力的全面发展。



体验经济视角下洛阳唐三彩产业创新发展模式研究
侯宁 布依红 王东毅 
摘　要：洛阳唐三彩历史悠久，是古丝绸之路的重要贸易品，体验经济时代洛阳市
唐三彩产业发展迎来新的契机，如何运用体验经济时代的新方法深入开发洛阳唐三
彩产品已成为丰富旅游商品，推动旅游业发展的一个重要途径。


《炫动漫》2024年 第11期