《炫动漫》2024年12期
动漫前沿
浅谈技术手段在高等职业院校影视动画专业教学中的应用研究——三渲二技法为例(1)许华玉
初中美术课程中动漫元素的教学评价研究(4)谢文山
中职计算机动漫专业实践教学体系浅谈(7)肖振华
中国传统建筑元素在动画场景设计中的运用(10)曹恒粹;黄先海
莫比斯漫画风格对于动画的影响与发展(13)刘洋
儿童文学的通道构建与动画电影 《寻梦环游记》的视觉表现(16)宫达
影视动漫设计中三维技术的运用试析(19)韩祥
将动漫融入小学美术教育的探究(22)章雪雯
动漫设计中的文化元素融合与创新研究(25)蔡耀庆
超级英雄电影《雷霆沙赞！》的救世观(28)赵静
动漫与学科融合
英语动画电影在小学英语教学中的应用研究(31)谢爱莲
动漫在小学低年级语文教学中的应用探究(34)韦学
动漫辅助教学：提升小学语文阅读能力的策略(37)辛华东
基于动漫情境的六年级语文培优补差教学实验研究(40)黄玫
动漫在幼儿园科学教育中的趣味化教学策略(43)陈雪雪
动漫在小学数学计算教学中的创新应用(46)张红志
动漫角色在小学语文词汇教学中的应用路径(49)马玉杰
抖音“神曲”流行现状分析(52)杜金澳
高中音乐课堂融合动漫元素的跨文化教学(55)马梅叶
动漫资源在小学语文课堂教学中的优化利用(58)郭兰
动漫在小学数学概念教学中的可视化应用研究(61)宋有胜
基于动漫元素的小学数学互动式教学策略探究(64)穆占俊
小学数学动漫化游戏的设计实践——以“图形与几何”为例(67)李培胜
小学语文教学中动漫元素有效融入的策略(70)刘占平
动漫在初中化学“原子的结构”教学中的可视化探究(73)马军
漫画在小学语文阅读教学中的创新应用(76)妥梅花
动漫文言文教学中渗透德育教育的实践研究(79)王继军
运用动漫融合初中化学课堂教学的策略研究(82)周惜春
三维动漫助力小学语文整本书阅读教学(85)尚立宽
巧用动漫元素，提升小学语文教学质量(88)刘嘉欣
动漫元素在小学语文课堂教学中的应用(91)胡佳
从漫画到文本：小学语文课堂中的多模态阅读探索(94)唐占杰
动漫元素在六年级语文因材施教中的创新应用与实践(97)李兰青
传统动画片融入中学道德与法治教学探索研究(100)王克丽
动漫片段在小学数学多媒体教学中的应用(103)杨亚云
漫享音乐
浅析联觉现象在幼儿园音乐教育活动中的运用(106)梁美丽
基于核心素养下如何提高小学音乐班级合唱(109)方霞
音乐教育人才培养中审美素养的提升策略(112)叶梦雅
游戏活动在幼儿音乐教育中的作用与创新策略(115)江大专
核心素养下小学音乐课堂中有效教学的策略(118)赵彦明
声乐艺术中民族唱法的方言应用——以湖南民歌为例(121)杨景琼
小学音乐教学中体验式教学法的应用探析(124)洪华
音乐对特殊儿童体态律动协调性的影响研究(127)张与弛
漫游美术
小班户外创意美术在幼儿园课程游戏化中的实践研究(130)姚源
小学美术教育培养学生文化自信的路径(133)马诗聪
新课改背景下初中美术教学中美育的渗透研究(136)徐海华
“卓越教师”培养视域下沧州区域乡村基础教育美术教师培养的困境及优化路径(139)马坤
协同共育在幼儿园美术教育中的应用与成效(142)舒燕芳
刍议中职聋生美术专业教学有效实施策略(145)王彩星
在美术教学中提升中职学生审美能力的研究(148)曹长江
以艺术家视角观察生活“四动课堂”落实美术核心素养——以《观察与描绘一棵树》美术校本课程开发与实践为例(151)苏霜
核心素养引领下小学美术课堂中传统文化的融入策略(154)潘柳川
基于“以赛促学”模式下的插画设计课程教学改革(157)王静静
核心素养视域下初中美术中国画单元教学设计探究(160)许准
幼儿园美术教学活动中幼儿创造力的培养(163)柳靖
聚合·融合·整合：新艺术课程标准下的美术特色校本课程建设(166)寇明敏
新时代美育背景下幼儿园美术教育多元路径探讨(169)梁美丽
高校美术教学中创新思维能力的培养途径(172)李红丽
艺术广角
“疍家婚礼”文创伴手礼《碧竹倾心》的设计应用(175)李柳杏;王雨薇;张涵悦
现代数字展示技术在博物馆展览设计中的应用研究(178)陈昕
“平台 合作 项目”的参赛实训法在《广告创意与表现》课程创新实践教学现状及优化策略(181)罗青
基于云计算的广播电视制作与播出系统集成方案研究(184)方海峰
现代数字工具与传统文化海报设计的创意融合(187)秦子渊
对广西博物馆馆藏文物图案的探究与运用(190)关巧巧
非遗视域下的信息可视化设计应用研究(193)庄凯丽
河南传统工艺数字化档案建设研究——以汝瓷为例(196)赵亚红
数字媒体时代下交互设计在文创产品中的应用(199)王喆;袁海月;苗露露
游戏探索
纸箱材料在幼儿园科学游戏中的运用研究(202)李春红
儿童克服恐惧情绪绘本设计研究(205)黄钦昱
幼小衔接中存在的问题及对策研究(208)寇娟娟
中华传统文化视域下小学民间剪纸技艺校本课程的实施策略分析(211)左欣然
初探围绕垃圾分类主题下大班区域活动开展的有效途径(214)徐继红
浅谈在小班户外游戏中融入自然资源的策略(217)金严萍
幼儿园美术活动和信息技术的有效结合(220)张梦迪
游戏教学在小学音乐课堂中的运用策略(223)张轶聪
美术游戏在幼儿教育中促进社交能力的应用探讨(226)刘馨雨
百科漫谈
职高思政教学中艺术元素的融入与实践(229)胡青霞
浅析初中语文艺术课堂的构建策略(232)吕晓丽
小学语文阅读教学中留白艺术的运用(235)张海洋
如何根据学生思维特点提升初中英语阅读能力(238)曾继兵
“五育”并举视域下小学数学课堂艺术设计教学探析(241)吕朝暾
三问·三提：指向思维提升的小学语文课堂提问策略研究——四下《飞向蓝天的恐龙》为例(244)汤郑琴
新课改背景下高中英语阅读教学的策略研究(247)和新梅
广西非遗文化元素融入《综合材料雕塑创作》 课程思政教学改革实践(250)许珍珍;陈东旭
小学语文课堂融入艺术教育浅谈(253)李文芳
新媒体时代播音主持艺术的传承与创新路径(256)杨宇轩
课程思政下小学英语写作教学创新策略研究(259)唐婷韦
多艺术元素融入中职英语课堂的实践研究(262)孙仲梅
诗意语文——小学语文课堂中的现代诗歌创作与鉴赏(265)郑芳香
中、美、加初中教材中文化艺术内容的比较研究 ——以“勾股定理”为例(268)朱宏林
漫谈表演
美术教学评一致性对学生艺术表现力提升的影响研究(271)丁梁玉
心理剧技术在高职院校心理健康教育课程中的应用与探究(274)韦淑群
思政元素在排舞教学中的应用(277)张琦
媒体融合背景下播音主持艺术的创新与发展探讨(280)刘嫄
互联网时代影视演艺生态的变局与突围(283)杨凯
浅谈表演艺术中的情绪控制(286)朴晋汉
舞蹈课程对学习迁移的促进作用研究——以中职学前教育班个案分析为例(289)谷晴
论建立戏剧人物在舞蹈表演中的存在关系(292)曾乾坤
试论中职舞蹈教学中对学生“舞感”的培养策略(295)张允卉
作品欣赏
基于中国历代传统纹样的信息图形设计——繁纹流彩(298)南佳茹;吴浩