《炫动漫》2024年10期
漫游美术
中职幼儿保育专业美术课程存在的问题及优化的措施(0001)周雪萍
论如何提高中学美术课堂教学的有效性和趣味性(0004)韦兰桃
生活化材料在幼儿美术活动中的开发与应用(0007)金华敏
传统文化元素在小学美术教学中的应用研究(0010)刘小红
中国网络漫画剧的本土化与创新探索(0013)赵文彦
美术情境教学策略探究(0016)刘钰鑫
美育视域下小学美术教学中版画语言的实践(0019)邱美桦
创意构思在高中美术教学中的培养与实践(0022)任宏伟;麻晓绒
文化传承指向下——小学美术国画教学实效性策略研究(0025)许欢
高中美术教学中促进学生综合发展的策略探析(0028)冯香萍
家园共育视角下幼小衔接的“多维”“缓坡”策略行动研究——以幼儿环创美术为例(0031)赵建萍
漫”艺天成 “陶”冶童心——以软陶为载体的小学漫画教学实践研究(0034)王志伟
启发式教学法在中学美术教学中的运用策略(0037)李爱平;沈晓娇
漫步影艺
艺术体操中分层教学法的实施策略探析(0040)冀延斌
美术理论与美术创作关系的研究(0043)杜嘉乐
聚焦核心素养——浅谈现代信息技术在普通高中艺术课堂教与学变革的赋能研究(0046)周虎
“三全育人”视域下艺术专业大学生就业指导的提升路径(0049)潘乐乐
艺术体操教学中提高学生平衡能力的探讨(0052)张正生
骆宾路《神来之笔》中的中国民俗文化探析(0055)孔茜儿;杨迪
融合优秀传统文化,赋能群众文化发展(0058)刘春霞
浅析话剧《康熙与小宝》中的女性形象塑造——以建宁公主为例(0061)李悦
小学语文课程跨学科学习教学路径探析(0064)马彦虎
广西宜州怀远古镇中秋祭月供品——“画饼”文化传承与创新研究(0067)韦联华
基于“两高两大两新”工程背景下湖南省高职艺术设计专业基础课程教育改革研究(0070)黄欣
“讲好中国故事”背景下新主流电影剧作研究(0073)王丹;赵乃平
追随儿童,邂逅自主游戏——自主游戏在幼儿发展中的实践研究(0077)余婷婷
幼儿园教育环境创设与幼儿心理发展的关系研究(0080)高萌萌
校园电视台赋能中学影视教育沉浸式育人的探索与实践(0083)梁二天
中职幼儿教育专业“课团赛”剪纸传承方法的研究(0086)罗维
舞蹈教学在中职幼儿保育专业实习工作中的应用评价研究(0089)杨颖
漫话音舞
基于艺术核心素养开展初中音乐过程性评价(0092)刘杨
浅谈幼儿音乐教学游戏化的策略(0095)程栋
高中音乐教学中培养学生的鉴赏能力研究(0098)王政博
小学音乐教育与心理健康教育的融合实践研究(0101)毛亚红
古筝演奏教学中“音乐”与“技术”融合策略(0104)孔文瑾
浅析声乐演唱中如何做到声情统一(0107)孟贝璘
互联网对钢琴教育的影响分析(0110)张雨
浅谈舒伯特艺术歌曲《纺车旁的格蕾琴Gretchen am Spinnrade》的音乐风格及感情变化(0113)王绍聪
数智赋能音乐教学评一致性的实践思考(0116)朱健娟
奥尔夫音乐教学法在大学音乐教育中的应用与改革探索(0119)王晓静;刘东立
彝族传统文化——谚语和歌谣在小学道德教育中的浸润与研究(0122)蔡伟;谌艳华;方水丹;安克昭;兰正勇
浅析扬琴作品《凤凰于飞》中的民族特色元素(0125)王慧元
合唱指挥技法对合唱团员审美能力的影响探讨(0128)刘楠
小学音乐跨学科主题教学思考及实践(0131)韩庆忠
浅谈自制打击乐器在小学低年级音乐课堂中的运用(0134)胡悦
幼儿音乐教学中多媒体技术应用探讨(0137)豆晓晓
奥尔夫音乐教学法在高职钢琴教学中的应用(0140)黄晓宇
漫说文艺
浅谈幼儿拓印活动中的教育指导(0143)张玲
中职院校服装设计专业课程教学改革的实践研究(0146)罗莹
从《以撒献祭》看西方艺术的发展与变迁(0149)董思思;崔婷;刘克功;郑以墨
课程思政视域下建筑美术(素描)课程的改革与教学实践研究(0152)胡珍妮
产学研模式融入数字媒体艺术专业课程的实践探究(0155)牟堂娟
利用数字技术提升小学美术教学效果的策略研究(0158)万辉
人工智能绘画与中国职业艺术设计教育变革(0161)唐昕
艺术的前沿性——从艺术绘画的变迁看艺术的未来(0164)张茜
地域文化在环境艺术设计中的应用(0167)杨子祎
非遗老字号品牌活化的探索与策略——以城楼寨茶为例(0170)单继珍
智艺融新:基于人工智能视域下数字新媒体艺术课程创新实践(0174)杜伊帆
产业结构升级视角下美容美发专业适应“中国风”美业产业转型的模式探究(0177)卢芳;黎倩婷
基于文旅融合背景的群众文化工作研究(0180)亓慧敏
中西方艺术歌曲演唱表达异同研究——以《教我如何不想他》和《阿玛丽莉》为例(0183)唐丽
汇聚百花之艳,采撷群文之长——小学中年级开展群文阅读教学有效策略(0186)徐婧
漫享阅读
小学语文阅读教学中文本解读的重要性及策略(0189)刘俏群
小学群文阅读教学中读写结合的有效性研究(0192)赵杰
双减政策下:以古诗文为载体的小学语文线上作业创新研究(0195)苏文芳
基于多样化作业设计下的小学语文教学(0198)赵威
小学语文阅读教学提问设计优化策略(0201)肖梅兰
小学语文阅读教学审美建构初探(0203)丁学兰
双减背景下提升小学生阅读素养路径(0205)徐艳翠
经典诵读与小学语文阅读教学的融合探讨(0207)赵万莲
基于情境创设的小学语文阅读教学策略研究(0210)朱建平
浅谈幼儿园大班大班幼儿阅读习惯的培养(0213)余蓓蓓
五育融合视域下推进整本书阅读的课程评价探索(0216)吴艳;崔瑾
小学语文教学中学生阅读能力的培养策略研究(0219)刘晨
基于学习任务群的小学语文阅读教学策略研究(0222)贾丽娟
小学语文文学阅读与创意表达学习任务群教学策略探究(0225)周繁
百科漫谈
声乐专业教育中的课程设计与教学方法研究(0228)史苓希
民间游戏与幼儿园课程的融合依据与实施路径(0231)孔乐乐
素质教育背景下陶行知思想在小学英语教学中的有效运用探讨(0234)万怡芬
艺术文化与高中政治课程资源整合研究(0237)矣旭燕
素质教育下对小学英语教学的思考(0240)万贝贝
初中物理教学情境创设的问题及对策分析(0243)鲁学军
小学语文课堂融入优秀传统文化的教学策略探究(0245)马玉霞
审美教育与小学语文教学的结合初探(0248)安学玲
小学语文教学中渗透德育和美育的教育结合方法研究(0251)张明敏
浅谈情景教学法在初中英语教学中的应用(0254)董雪
影视资源中原始物理问题应用于高中物理教学研究(0257)苏颜璞
小学语文大单元教学设计思考(0260)马天德
小学藏文教学如何让课堂活起来(0263)尼玛才仁
基于新课标的小学英语教学评一体化教学探究(0266)曹颖
小学语文高年级随文练笔的教学策略探析(0269)马晓红
高级英语课程“五育融合”的教学实践探索(0272)李果
文明礼仪艺术教育在幼儿全面发展中的重要性(0275)李红霞
以艺术为媒介的高中历史教学方法探究(0278)张臻
《乡村景观规划设计》课程实践能力探索研究(0281)覃柳师
高中语文写作教学水平提升方法分析(0284)张洁
现代教育技术与艺术学科融合在小学数学教学中的实施策略探讨(0287)高宏伟
环境艺术设计类型企业的人才需求趋势研究(0290)朱麟
深度学习视域下小学语文阅读教学思考(0293)韩雪妹
“攀登英语”绘本在小学英语阅读教学中的应用研究(0296)陈凤琼