《科教文汇》2024年12期
目录
教育观察
一流本科教育视域下应用型拔尖创新人才培养路径研究李强;李蓓;冯威武;刘学应;1-5
内涵式发展下高等教育人才培养供给侧改革的现实挑战与对策王誉翔;杨耀钧;6-9
卷首语
桑葚树与小草的启示金戈;3
教育理论与管理
关于学科建设工作的思考与探索——以西北工业大学为例魏涛;段雪珊;10-13
充分就业目标下产业发展需求侧与高校人才培养供给侧融合研究毛忞歆;周雪敏;于同洋;14-17
“三全育人”视域下“大土木”专业本科生导师制的探索与实践龙通情;林凯荣;刘梅先;张春蕾;18-22
科研自我效能感对高校教师学术知识分享的影响：内部动机和地位关心水平的作用于霞;严丹;范家俊;
陈迪;23-27
卷入式项目教研对高校教师专业成长的影响——以贵州某民办高校英语教师为例陈墨;28-31
理论与实践一体化教学复合式成绩评价体系及熵权法应用研究黄铭;陈菊香;张瑞钢;32-36
大数据分析驱动下智慧学习的要素与生成机制李振环;王亚玲;马红涛;37-40
高校基金会投资工作比较分析与规划建议徐瑶希;41-45
思政教育
新媒体时代高校思政课信息化教学优势及表现研究何佳炜;46-49
以“三老五心”职业道德培育为核心的文化育人新模式探索——以长沙民政职业技术学院医学院为例
喻茜;50-53
省级环境专业群背景下的高校劳动教育路径研究叶韵;54-57
教改教法
地方红色资源融入高校专业实践课程教学的探索卢福芝;邓晰朝;钱丰;谢彦军;58-61
“三教”改革背景下教师教学创新团队建设路径的思考与实践——以建筑工程技术专业为例张晔;王雪
娇;62-65
对迈克尔逊干涉仪测波长实验的几点思考常大虎;胡秋波;66-69
虚拟仿真技术助推城市轨道交通机电技术专业课程教学改革的应用研究姚明阳;马汉林;70-73
基于微信公众号平台的GIS学习资源呈现与应用探索陈新保;张杰;李妹;74-77
OBE理念在自然科学类通识课教学中的实践——以武汉大学“地下水与人类文明”课程为例黄爽;谢华;
查元源;78-81
OBE理念下应用型高校景观设计课程实践教学模式探究刘娜;张明哲;82-86
6S管理理念在药学实验室开放管理中的应用探索姚飞虹;邓胜军;黄建华;蒋亚超;87-90
健康中国引领下校社协作高职护生职业素养培养路径毛霞;刘莉;王鹏云;91-94
颅底神经外科前沿教学方法探讨董程远;徐建国;95-99
“医—教—育”融合模式的构建和探索——以柳州市妇幼保健院为例曾烜;曾婷;刘柳;胡敏;陈健平;王
晓源;100-104
基于岗位胜任力的药学服务人才培养体系探索与经验总结杨子琪;范晶晶;105-109
高职中药学专业人体解剖生理学课程思政实践探索周贞洪;110-114
新文科背景下金融复合型人才培养路径研究沈得芳;115-118
乡村振兴视域下涉农经管类创新实践人才培养的研究与实践——以南京某农业大学为例刘莉;张
杨;119-123
基于互联网思维的高职新商科课程学业评价体系创新研究吴德望;124-127
铜仁学院一流本科教育建设背景下“管理学原理”教学改革路径研究邱雪超;128-133
CLIL理论下混合式英语专业课程思政融合教学实例万文君;134-137
基于SECI模型优化高职英语翻转课堂的研究徐泽晨;姚岚;138-141
培养定向公培生的教育实践课程体系构建研究谢慧盈;吴迪;142-146
专业认证背景下高职院校学前教育专业教育实习评价改革路径探究康佳;147-150
职业教育
高职教育现代化建设的困境及对策研究——以常州高职院校为例于素平;151-154
产业结构调整对职业教育专业的影响分析——以深圳市为例陈伟恒;邓靖;155-158
“五育并举”理念下高职院校第二课堂课程体系建设研究姜婉;159-162
职业院校教师教学能力比赛实践与思考——以“Web前端技术”参赛课程为例王琳燕;163-166
基础教育
智能时代乡村教师教学胜任力现状、问题及提升对策周碧琼;贺罗娜;167-170
科教兴国背景下农业现代化知识融入中学生物教学的研究郭颖;李晓兰;李云奇;田慧敏;田怡丰;171-
176
文化博览
Z世代青年与虚拟偶像的情感互动研究樊淑琴;黄长文;陈琰娜;177-180
科技馆主题常设展策划设计——以安徽省科技馆“减碳之路”展厅为例俞放;181-184
文本类型理论视角下的中成药说明书英译探究——以加味逍遥丸为例陕茜;张林熹;185-188
龙头老太（续前）方兆祥;189
铁血残阳（续前）甘臻;190
平原的密码（续前）许辉;191
元宇宙虚拟数字人技术在文化创意展示上的应用研究陶健林;方骥;192-194
父爱如兰，香在无心处仇进才;195