《科教文汇》2024那09期
教育观察
重大平台科技创新团队建设对策研究董春杰;宋帅;1-4
新文科背景下“双非”院校本科生科研投入程度及影响因素研究——以江西农业大学农林经济管理专业为例胡伦;5-9
卷首语
母亲是我的倾听者王国梁;3
教育理论与管理
地方高等院校“在地国际化”教育实施路径的思考廖益;10-13
六西格玛DMAIC方法在本科教学质量评价与持续改进中的应用关鹏;张莉;黄钦;张秀娟;14-18
新时代背景下高校学风建设路径研究朱天明;叶斐斐;朱胜男;19-22
系统观视域中的学校家庭社会协同育人研究陈娟娟;李蕴慧;李建国;23-26
新时代学生干部培养管理机制的构建彭星;27-30
体育专业学生就业观念影响因素分析——以晋中师范高等专科学校为例任亚鹏;卫彦昌;田甜;31-35
思政教育
大学生创新创业教育融入思想政治教育的路径研究李文华;36-39
一体化视域下思政课教学模式创新方略探究江洪明;钟卓良;40-43
新时代医学院校思想政治工作体系现代化：意义、目标与向路王刚;44-48
“中国近现代史纲要”课专题式教学内容设计的几个问题李莉;49-52
教改教法
AIGC赋能混合式教学：理念创变、资源优化和模式变革李洋;桂泽堃;53-57
基于学科知识图谱的个性化学习模型构建研究程格平;谷琼;宁彬;熊启军;魏希三;58-62
高等数学“融美于教”的研究与实践李琴;曲风龙;63-66
农林院校混合式教学的学习效果预警等级评价——以安徽农业大学高等数学课程为例程娴;吴元翠;杨俊仙;王凯;67-70
材料力学结合课堂有限元演示的教学设计及实践黄逸群;71-75
基于超星学习通平台的线上线下混合式创新教学探索与实践——以化工原理课程为例叶静;薛招腾;76-79
物理学史融入电工基础教学的方法及实践张航;李圣慧;李广济;严小亮;梁博;80-84
数控技术课程思政教学案例设计杜娟;王琛;刘佩杰;刘丽琴;85-89
基于OBE理念的工程经济学课程教学改革与实践杜玉杰;马露;常山;杨瑞敏;岳鑫鑫;90-94
油层物理课程教学改革探讨梁洪彬;黄小亮;莫非;游君昱;95-98
OBE理念下案例教学法在“控制性详细规划”中的应用研究郭娜娜;梁鑫斌;周宝娟;马可莉;王秋迪;99-102
创新创业人才培养视域下中医药院校无机化学双语教学的理念、价值和路径李德慧;杨晶;鲍慧伟;高乔;张楠;103-106
基于BOPPPS教学模式的助产学课程思政教学设计——以正常分娩虚拟仿真实验教学为例张柳;严伟玲;李玉红;刘金婵;左雨夜;107-110
高校专业课程的思政困境及价值观培育路径研究——以社会保险课程为例王微;111-114
新文科建设背景下生成式人工智能在社会工作课程改革中的应用探索——以“社会服务管理”课程为例严骏夫;康会杰;115-118
大兴调查研究之风背景下管理学专业的社会调查研究教学改革初探黄光于;119-122
OBE驱动的信管专业Java课程混合式教学改革与实践李玲菲;123-126
新时代数字化大学英语听力教学资源建设探讨陈娟文;127-130
张雪门幼稚师范实习理论对学前教育专业实习的启示于敏;李丹煜;131-134
一流本科课程建设背景下“儿童发展与学习”双语课程建设策略研究董海洋;曾凡娇;张欢;135-138
职业教育
高职院校科教融汇机制的探索董袁泉;许礼捷;139-142
高职院校专业课课程思政建设路径探究朱红;143-146
OBE理念下培养高职生物制药技术专业学生创新素质的教学探索与实践林丽云;易绿云;147-150
高职计算机应用技术专业群建设中英语课堂融入思政教育的实践案例研究李煜;151-154
“双高”建设背景下高职院校学生知识产权课程建设与实践——以中山火炬职业技术学院知识产权培训课程建设为例项剑;雷英;155-158
基础教育
“双减”政策下学生作业管理的现状与优化策略张朗月;雷成耀;159-162
基于核心素养的小学数学“量感”培养路径研究王汉松;163-166
论虚拟教研在高中思想政治课教学中的应用罗淑冰;167-171
大单元视域下初中道德与法治课逆向教学：逻辑、价值与路径杨添乐;172-175
激励机制在小学班级管理中的应用探讨孙国亮;176-179
教育心理学
就业导向下的高职院校心理健康教育课程改革研究苏文静;巫心雨;180-183
基于立德树人视域的五年制高职学生手机成瘾综合干预实践研究——以江苏省徐州医药高等职业学校为例毛玉翠;184-188
龙头老太（续前）方兆祥;189-190
铁血残阳（续前）甘臻;191-192
平原的密码（续前）许辉;193-194
刘晓宇绘画作品选登刘晓宇;195
征稿启事196