《课程教育研究》2024年10期
教育窑前沿
文明视角下初中生自律行为的生理基础及心理发展
陈晓霞1-3
高中数学互动式教学实践与评价
甘炳丽4-6
外显于形,内秀于心——浅谈班级中的传统文化建设
张良7-9
小学数学应用意识培养策略探究
吴玲蕊10-12
核心素养标准下小学语文群文阅读教学措施分析
林桂坤13-15
浅谈"古韵青铜"综合实践课程中高阶思维的培养
常飞16-18
方法指导课在综合实践活动课程中的实施与运用
黄柳艳19-21
小学语文整本书分级阅读的几点思考
李长江22-24
基于"学习任务群"的小学语文阅读教学研究
禹业鸽25-27
小学语文高年级习作教学的实践与思考
樊莉莉28-30
教育窑前沿
基于鹰架理论的小学语文整本书阅读教学策略探究
王卫红31-33
高中培养学生数学核心素养之数学运算能力的校本研究
芮荣 谷崇武34-36
核心素养下小学语文整本书阅读的构建尝试
郭岚37-39
德育窑建设
初中道德与法治课开放式教学的路径初探
李思宇40-42
新课标视域下小学思政与语文课程融合教学新样态
张水莲43-45
传承"漳浦红"构建行走式思政课的探究
何仕霞46-48
初中道德与法治教学中核心价值观的培育与实践研究
木阿妮49-51
立德树人背景下小学道德与法治课堂德育渗透策略研究
祝凌52-54
弘扬博爱教育促进全面发展——临洮县五爱小学实施"博爱"教育的探索实践研究
罗银萍55-57
信息窑动态
信息技术与初中数学教学的深度融合研究
杨维鸽58-60
信息窑动态
新课标背景下初中信息科技大单元教学策略初探
姜海英61-63
信息技术助力小学劳动教育课程的有效开展
庄家来64-66
外语窑外文
通过语境创设设计一堂高中英语情态动词表推测意义的语法课
吉艺67-69
小学英语课程中培养创新思维的有效途径研究
刘素琴70-72
学业质量标准下的高中日语期末统考阅读理解试题命制——以广东省Z市高一年级统考试题为例
李明昊73-75
基于高考英语要求的高中英语阅读教学优化探讨
吕海燕76-78
英语学科融合体育的实践教学研析
修倩79-81
高中英语课内外阅读活动一体化设计策略
华宝娈82-84
活动观指导下的初中英语大单元教学设计研究
黄丽然85-87
开展初中英语核心素养教学模式的思考与实践
卢芳妮88-90
外语窑外文
聚焦主题意义探究,提升学生阅读素养——以译林版英语四年级上册Unit 6 Checkout time板块教学为例
章丹91-93
教改窑教研
核心素养视域下初中历史教学中家国情怀培养的探析
郭云峰94-96
新课标背景下培养小学生数学明理思辨能力的研究
刘清97-99
新课程实施背景下小学与初中语文教学衔接实践策略研究
魏玲100-102
立足"双减"落实创新——小学数学作业设计的实践探究
孟繁丽103-105
"双减"背景下小学语文作业设计
肖琼娥106-108
"双减"政策下的小学语文多元化作业设计探析
杨正英109-111
"双减"背景下数学素养作业设计的实践研究
田碧清112-114
小学语文学习任务群在习作教学中的应用
刘纪耀115-117
逆向设计在高中生物学教学中的有效应用
刘爽118-120
教改窑教研
劳动教育与高中生物教学融合路径研究
谢印林121-123
新课程下小学语文特色作业设计研究
张艺兰124-126
运用新闻素材优化初中物理课堂
费军华127-129
幼教窑论坛
幼儿园课程构建中龙岩采茶灯的运用探讨
连紫云130-132
探析农村幼儿园种植活动的实施策略
龚敏133-135
幼儿教育中语言表达能力培养的策略研究
傅珊136-138
课例窑研究
高中地理复习教学中生活化情境的应用探究——以"交通运输"为例
甘小燕139-141
基于历史学科核心素养的历史课堂转型初探——以"探寻新航路"为例
黄肖添142-144
中美高中物理科学探究实验教学的对比分析——以"机械能守恒定律"为例
康文婷145-147
"双减"背景下初中数学分层作业设计策略——以"二次函数"为例
汪珍英148-150
课例窑研究
语篇分析视角下教学探新——以《记念刘和珍君》为例
祁曼婷151-153
文体窑艺术
初中体育篮球模块趣味化教学的实施
崔加伟154-156
基于新课标的初中班级合唱声音协调训练实践研究
刘伟157-159
高中音乐戏剧模块中地方非遗剧种传承与创新实践分析
林小霞160-162
基层学校在高中体育教学中高效使用力量器材的实践探究
李艳君 岳翔宇163-165
理论窑探索
初中平面几何图形与变换的教学思考
张颖166-168
顺应天性契合特点——自然法视角下的整本书阅读教学策略
廖旭华169-171
小学语文阅读学习任务群教学设计研究
徐丽蓉172-174
小学数学教学中创新思维的培养策略研究
周红霞175-177
学习任务群视域下的高中语文大单元教学策略探析
邹荔娟178-180
理论窑探索
刍议小学数学高效课堂的构建策略
罗永芳181-183
"双减"背景下小学数学课后服务与作业设计实践研究
毛莉莎184-186
情境融合的高中化学大单元教学实践路径探析
黄凤英187-189
简谈小学语文阅读课教学评一体化的策略
刘秀霞190-192
学习任务群视域下小学语文综合性学习的实践策略
黄群193-195
小学数学第三学段培养学生空间观念的有效途径
宋红丽196-198