《课程教育研究》2024年01期
教育·前沿
生活化理念下,提升新教师一日保教能力的实践研究
吴晌晖1-3
谈综合实践活动课程校本化实施的有效措施
黄柳艳4-6
现代信息技术背景下初中语文有效教学的实践与思考
吴丽丽7-9
错题本在初中数学教学中的有效应用
解同宝10-12
试论"导学互动"教学模式对初中数学教学的作用
王艳13-15
小组合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用与优化
涂长珍16-18
新课标下小学语文"快乐读书吧"教学策略
周秀英19-21
德育·建设
"双减"背景下的初中道德与法治课堂教学的策略
王爱华22-24
核心素养视域下小学道德与法治课"导学——自主"式教学新样态的实践探索
张丽黎25-27
新课标背景下孝道文化和初中道德与法治课的融合课例研究
申宇28-30
德育·建设
小学班主任班级德育管理的实践策略研究
康泰31-33
心理健康教育在小学高年级道德与法治课堂中的运用探究
郁晨34-36
议题式教学在高中政治课堂中的应用策略探究
孙旸37-39
初中道德与法治校内外协同育人策略探究
陈焕新40-42
信息·动态
信息技术背景下小学语文情境教学路径思考
张昱43-45
从创客思维视角谈小学信息技术
卢晓红46-48
论初中信息技术课程与综合实践相结合的创新研究
邱利慧49-51
基于信息素养培养的初中信息技术教学策略
赵涛52-54
外语·外文
初中英语教学中渐进式阅读教学模式略谈
万娅55-57
探析互动教学在初中英语教学实践中的运用策略
徐海燕58-60
外语·外文
初中英语写作课堂生态化的探索实践
王珈升61-63
课堂提质下初中英语教师课堂语言的优化探究
廖健君64-66
深度学习视角下的高中英语读后续写教学新思路
王小明67-69
"双减"下小学英语差异化作业优势与实践分析
韦金贵70-72
核心素养背景下的高中英语分层教学对策探讨
杨家玲73-75
教改·教研
基于学科育人价值的初中数学单元作业设计对策研究
廖顺梅76-78
构建教学评一致课堂,提升学科核心素养——"双减"背景下初中地理教学研究
胡振俊79-81
大单元视域下小学语文群文阅读教学实践研究
姜玲82-84
"读思达"理念下的小学语文古诗文教学实践
梁菊香85-87
新时代下初中物理教学模式改革探究
宁云祥88-90
教改·教研
关于"双减"背景下小学数学教学的有效策略探究
李承珍91-93
指向数学核心素养的小学数学课堂板书结构化
李军 龚保全94-96
新课标视角下小学语文古诗词教学的实施策略
韩瑛97-99
高中语文古诗词微课教学研究
林淑芬100-102
转化思想在小学高年级数学教学中的运用研究
张燕芳103-105
素养导向下高中历史课外实践活动实践研究
李彦 曹云鹏106-108
基于核心素养之生命观念的初中生物教学策略研究
毕秀杰109-111
深度学习视角下初中历史单元主题教学实施策略
黄小兰112-114
新课标下小学语文大单元整合教学策略的研究
焦索南115-117
幼教·论坛
基于"问题导向"的幼儿园班本课程的探索与实践——以中班"蚂蚁知多少"为例
张娟 韦海英 罗瑞平118-120
幼教·论坛
幼儿创意美术中自然材料的运用研究
王青桦121-123
提升幼儿语言表达能力的有效方法
翁昕124-126
幼小衔接背景下幼儿学习品质培养探析
黄甜甜127-129
浅谈环境创设在幼儿园思政教育中的探究
杨努毛 李明花130-132
课例·研究
聚焦核心问题,提升阅读能力——以统编版五年级上册教学为例
林雅云133-135
基于单元整体的小学英语高年段课堂读写任务设计策略——以教科版六年级上册"Module 1 Country Life"为例
曾立衡136-138
高中地理教学渗透"双碳"教育探讨——以"气候变化"为例分析
朱俊139-141
核心素养导向下的小学语文大单元教学策略研究——以统编版语文五年级下册第二单元为例
蔡育芳142-144
基于主题意义的初中英语单元整体教学的实践与思考——以仁爱版八年级上册"Unit 2 Keeping Healthy"为例
戴敏145-147
文体·艺术
小学体育教学中安全问题的规避与应对策略
魏军吉148-150
文体·艺术
传统音乐与德育融合的心理社团活动实践探究
郑婉瑜151-153
小学体育教学中渗透德育教育的策略
高泉峰154-156
初中体育教学中如何以体育活动培养学生的集体意识
张鸿斌157-159
小学美术教学中学生绘画兴趣的激发措施探究
姜锡杰160-162
体教融合视域下学校体育发展策略研究
夏晓彤163-165
理论·探索
探究初中物理作业分层设计的思路
刘小红166-168
趣味识字教学法在小学低年级语文教学中的实践策略
童成桂169-171
思辨式合作:小学中高段综合实践活动课内指导中小组合作新模式研究
李小燕172-174
文化自信背景下写字教学策略探讨
吴菊华175-177
小学数学多维度渗透生活化教学理念的路径研究
隋承波178-180
理论·探索
让说理课堂落地有声
吴舒婷181-183
数学和科技的创新融合——初中数学科技教育实践探究
王东军184-186
新课标背景下如何创建高中生物高效课堂
乔春菊187-189
基于大单元的初中语文教学任务群设计与实践研讨
周小琼190-192
浅谈初中物理教学中学生实验能力的培养
时本宏193-195
指向核心素养培育的初中化学作业设计探究
张巍196-198