教育·前沿
聚焦主题教学落实核心素养
祁梦珊1-3
"双减"背景下的课后服务活动优化——构建学生与真实生活的联系
陈碧芳4-6
幼小衔接过程中家园合作的策略研究
刘树清7-9
关注核心素养优化课堂评价——小学语文课堂教学评价的有效性
黄端祥10-12
扎根乡土与美同行
张燕芳13-15
看见生活看见儿童看见课程——生活化视角下班本课程的构建与实施
邱霞姿16-18
基于自主性游戏提升新教师观察能力的策略
王冉冉19-21
浅谈红色文化在家庭教育中的渗透
陈国兰22-24
新课标视野下小学科学跨学科教学的实践与思考
张文杰25-27
综合实践活动课程小学生核心素养培育机能研究
薛立刃28-30
谈幼儿园与小学在语言学习能力培养的有效衔接
张乐攀31-33
谈合理运用和把握学生认知发展水平和已有经验
李惠仙34-36
德育·建设
小学班主任德育工作中实施幸福教育策略分析
王瑜37-39
超越传授走向探究——初中道德与法治课堂中项目化学习的运用
赖晓霞40-42
立德树人视角下的小学语文课堂德育教育渗透对策研究
王倩倩43-45
智慧化教育背景下小学《道德与法治》教学反思
赵红嫚46-48
例谈农村高中思想政治课学生说题教学尝试
覃结荣49-51
信息·动态
小学信息技术学生信息素养的影响因素及提升策略研究
饶华健52-54
现代教育技术在初中信息技术教学中的应用研究
殷庆55-57
新课标视域下信息科技课程结构特点分析
高松 吕婉琳58-60
情境教学让高中英语充满魅力——高中英语教学中情境教学模式的构建探究
卢高强61-63
高中英语读后续写"文体互动"教学策略例析
刘文64-66
基于教、学、评一体化的初中英语听说教学实践与思考
张静67-69
基于数据统计的初中英语中低频词靶向复现教学设计模式初探
蔡彩红70-72
体裁教学法在高中英语概要写作教学中的应用研究——以说明文为例
李铭 郭芦涵73-75
教改·教研
高中语文大单元教学研究
赵勇76-78
践行"双减"政策,实现有效教学
陈苏79-81
聚焦思辨点亮课堂——小学语文思辨性阅读教学有效性研究
吴晓露82-84
提高小学语文课堂教学有效性的对策思考
陈姝颖85-87
初中数学函数单元主题教学的实践研究
费晨吉88-90
新课程标准下小学数学课堂"教—学—评"一体化教学研究
陈玉秀91-93
新课程高中数学概率统计内容的设置及教学研究
杨宇婷94-96
新课改背景下高中数学教学减负增效的策略
黄修劲97-99
初中数学教育中提升学生学科素养的研究
邹腊梅100-102
态势语言在小学语文教学中的运用研究
吴丹丹103-105
"双减"背景下,语文课堂实践活动促进小学生深度学习的教学研究
甄雯106-108
有效融入核心素养,提高初中数学教学效率
罗金来109-111
问题情境在小学数学课堂中的创设
张碧琳112-114
初中数学文化校本资源开发与利用研究
罗建忠115-117
幼教·论坛
浅析小班角色游戏中幼儿行为背后的"语言"
马奕慧118-120
农村幼儿园实施有效的音乐教学初探
黄美森121-123
试论幼儿户外游戏的组织观察与分析
陈雪莲124-126
教育一体化视野下幼儿发展核心素养导向的课程设计探究
沈燕婷127-129
浅谈绘本在学前教育五大领域中的应用策略
杨欢130-132
爱上游戏,感知音乐——幼儿园音乐活动游戏化的推进策略
苏青青133-135
基于客家文化主题幼儿水墨画活动的实践探索
张清花136-138
课例·研究
优化学习单设计,构建自主学习新常态——学习单在小学数学教学中的应用
李彬彬139-141
立足于"导"放手于"学"——浅谈导学案在小学语文课堂教学中的运用
戴必俊142-144
基于故事型微课的小学语文古诗词教学案例设计与应用研究
屠敬贤145-147
文体·艺术
让"三韵"成就小学音乐高效课堂
蔡琼148-150
以乐悦耳,铸魂润心——立德树人下小学音乐教学反思
林景151-153
小学体育课堂情境教学应用探析
杨松154-156
"双减"背景下的小学音乐作业设计新思路
黄双荣157-159
"五育"融合,提升初中学生的音乐素养
俞丽蓉160-162
"劳美融合"视域下幼儿园闽西民间美术教育的实施策略
翁敏163-165
微课在美术课堂上的应用
李铭钰166-168
提升初中舞蹈教学有效性的创新策略探析
刘亚静169-171
基于审美能力提升的高中美术鉴赏教学策略探究
廖莉君172-174
新课标下小学美术教学模式的转变研究
李晶晶175-177
理论·探索
低年级语文课堂中提升写字教学质量的策略之探微
邓梅芳178-180
生态系统理论下家、园、社区共育的省思与探索
张璐璐181-183
以新课标为导向,创设优质问题,提高教学实效
杨国荣184-186
语文核心素养视域下的初中古诗词教学分析
丁宁187-189
叙事疗法在高中学生发展指导中的实践探索
孔晓霞 孔婀静190-192
核心素养视域下高中历史大单元教学的实施路径探究
姜建业193-195
大单元教学在高中物理课堂中的应用策略
翟甜甜196-198