往期目录
教育·前沿
核心素养视角下的初中科学项目式学习设计与实践研究
章红梅1-3
小学数学新手教师如何提升课堂掌控力
赵子欣4-6
立足语文教学实践,培育生态小公民
张雪忠 沈群英7-9
浅析核心素养理念下初中数学有效教学情境的创设
戴国10-12
新课改背景下小学语文教学的现状及其发展趋势
钱蝶13-15
家校共育视角下小学课后服务的实施现状及对策研究
何娜16-18
初中化学教学中如何培养学生的化学核心素养
王琼芝19-21
初中语文教学中如何处理和照顾单亲孩子的情感
简雍平22-24
小学体验式审美课堂的理论思考与模型建构
顾艳25-27
"读思达"导向下的小学数学项目式学习
傅娇红28-30新课程下高中语文课堂有效性教学的实施
杏娜31-33
有效课外阅读指导之浅见
何小英34-36
"双减"背景下如何培养学生的说理能力
林凤37-39
新课标视野下落实小学数学学科核心素养的策略
郑明新40-42
让学生在数学学习中获得持续发展
马军锋43-45
德育·建设
论德育活动中培养学生主体性的实践路径
刘治军46-48
浅析小学语文教学中德育教育的渗透研究
陈彩君49-51
新时代普通高中"课程思政"实施现状调查报告
连双刚52-54
情景教学在初中道德与法治教学中的应用
李海朋55-57
本土红色资源融入高中思政课的实施路径
黄巧云58-60
信息·动态
"信息技术2.0"背景下乡村教师信息技术应用能力现状以及提升对策——以初中生物为例
李勇毅61-63
互联网背景下初中教师信息应用能力的提升策略探析
苏赞军64-66
聚焦教师素养,探索乡村教育发展生长点——乡村初中信息技术教师信息技术2.0应用能力提升探索
梁培军67-69
农村初中语文教师信息素养的提升研究
谢芳芳70-72
基于初中语文教学实践探析信息技术融合学科的有效途径
邓榕蓉73-75
外语·外文
基于新课标下初中英语跨学科融合教学探究
张庆76-78
主题意义引领下的高中英语单元整体教学探究
黄玲79-81
基于"双减"创设多样化的小学英语大单元作业——以牛津译林版小学英语六年级下册Unit 1 The lion and the mouse的教学为例
吕玉艳82-84
基于英语学习活动观的小学英语阅读教学实践
刘佳珂85-87
运用语境理论优化初中英语词汇教学
周晓冰88-90
探究高中英语阅读教学语篇解读与思维培养的意义
逄迪91-93
如何运用多媒体技术使高中英语课堂教学更有效
陈渝94-96
基于核心素养的读写结合模式在高中英语教学中的应用
程恭玲97-99
教改·教研
乡土地理视角下的高中地理实践活动课设计与实施研究
冯霞100-102
"双减"背景下小学数学微项目化作业研究
祝淑珺103-105
基于新课标的高中数学概率统计教学方法研究
杨宇婷106-108
以故事赋予课堂更多精彩——小学语文故事教学法应用策略
吴再龙109-111
平台互融下小学语文高段"快乐读书吧"学法指导策略研究
杨艳军112-114
心理健康教育与初中班主任工作有效结合路径分析
刘艳美115-117
刍议初中语文作文教学困境及有效对策
王蓓蕾118-120
义务教育新课标下初中地理实践力培养
向阳121-123
扎实基础识字为先——谈小学语文识字教学策略
秦恒124-126
核心素养下培养学生口算能力的方法与技巧的研究
许见苏127-129
"双减"背景下农村初中语文课堂浸润式教学评一体化策略研究
程丹丹130-132
如何构建初中历史高效课堂
梁建芳133-135
如何在实验教学中提高初中生物理学习兴趣
蔡元华136-138
云端聚"慧"共成长,线上教学向质行——生物学科线上教学的实践与思考
张珂 李君 张维 王旻139-141
幼教·论坛
基于生活教育理论的中班幼儿自主散步实践探究
吕佳142-144
探趣田园,快乐"童"行——浅析生活教育在幼儿园农耕园活动中的体现
耿发瑶145-147
小班幼儿在主题活动中全面和谐发展的实践研究
陈榕148-150
幼小衔接中的家校合作共育策略
金睿151-153
基于体验式学习促进幼儿形成良好社会品质的研究
单慧群154-156
课例·研究
基于"以学定教,生生互动"模式下的策略教学实践与思考——以"解决问题的策略(一一列举)"为例
韩九洲157-159
逆向教学设计在高三读后续写教学中的应用——以2022年全国新高考Ⅰ卷读后续写为例
江晋明160-162
五育融合在高中地理教学中的应用——以人教版高中必修《地理一》"土壤"为例
邓燕163-165
理论·探索
基于核心素养的高中数学试卷讲评课教学模式探索
马军辉 张慧 杜琼辉 冯文平 谢鹏娟166-168
县域高中基于"教学评"一体化的历史教学课堂实施初探
林秋萍169-171
小学语文强化学生自主学习意识的方法与实践
张泽军172-174
基于深度学习的高中数学教学思考与实践
王志强175-177
中华优秀传统文化与初中语文教学相结合的探究
王新凯178-180
在高中语文阅读教学中培养批判性思维
郭小丽181-183
任务驱动在初中物理教学中的应用分析
谢文强184-186
挖掘生活资源开发学生智力的实践探索
武玉波187-189
初中语文跨学科作业设计的探究与实践
张红190-192
初中绿色化学教育概念的研究与实践
任雷红193-195
基于"双减"背景探讨小学劳动教育方法
张莎莎196-198