《儿童绘本》2025年07期
卷首语
教育戏剧打开孩子们的心扉
钱利民1
绘本悦读
基于传统文化绘本培养幼儿归属感的路径分析
蔺正娇4-6
信息技术在幼儿园绘本阅读活动中的应用策略
顾佳慧7-9
绘本阅读教育与小班幼儿游戏活动结合的对策探讨
王甜甜10-12
融合教育背景下绘本阅读对于特殊儿童的支持性研究
葛庆双13-15
多元文化视角下绘本对儿童社会认知的影响
陆颖洁16-18
幼小衔接背景下绘本阅读在幼儿阅读习惯培养中的应用策略探究
潘晨成19-21
教学设计
数学绘本在小学数学课堂教学中的应用探究
陈晓君22-24
浅谈信息技术与绘本阅读教学的有效融合——以绘本《小熊的尾巴》为例
宋雪莲25-27
巧妙设计教学细节,促进幼儿主动思考——幼儿园绘本阅读教学实施对策
夏旭28-30
教学设计
本土文化背景下利用绘本开展中班民间童谣教学
韩烨31-33
基于学科育人的小学英语单元整体教学的实践研究
汪潇涵34-36
童话剧表演对幼儿自主探索能力发展的研究——以中班童话剧《小猪变形记》为例
平奕37-39
与绘本对话,让烦恼变成期待——以大班绘本教学《小企鹅的烦恼》为例
孙蓉 金玉琴40-42
智慧课堂下小学英语绘本阅读互动教学策略探究
严梦瑶43-45
巧用绘本,提升小学生英语语用能力
邢艳46-48
以绘本为载体开展大班幼儿生命教育的实践探究
彭雯雯49-51
大语文阅读
小学语文绘本阅读生活情境化教学策略
丁庆薇52-54
中学语文阅读教学中绘本阅读的价值探究
邢建国55-57
基于儿童绘本的小学语文创意写作教学模式探究
马桂英58-60
大语文阅读
绘本在小学语文写话教学中的应用分析
于广亮61-63
美育艺术
儿童绘本在小学美术教学中的应用
沈航宇64-66
巧借绘本助力小学美术色彩教学水平的提升
赵倩茹67-69
绘本故事启发下的幼儿创意美术活动设计与实施
夏友玲70-72
儿童绘本在小学美术教学中的应用探讨
徐艺涵73-75
基于绘本的幼儿美术课程资源整合模式构建与研究
沈丽媛76-78
一线经验
立足幼儿兴趣,开展绘本教育——幼儿游戏活动与绘本教育的有效融合策略
李晓晓79-81
信息技术与幼儿园绘本阅读融合教学探究
金文婷82-84
绘本在小学信息技术中的运用探究
燕玉芹85-87
数学绘本在小学高年级数学中的作用分析
祁正茂88-90
一线经验
绘本与幼儿园课程融合的有效性探究
吴婷婷91-93
绘本对幼儿发展的影响及应用策略研究
吴静94-96
利用数学绘本提升小学数学课堂效能探析
蒲永芳97-99
利用绘本促进中班幼儿良好行为习惯的探究
茆杰尔100-102
家庭教育
教育现代化背景下家园合作培养小班幼儿分享行为的研究
许静静103-105
核心素养导向下"家—园—社""同频育人的实践探究
冯云卿106-108
巧妙运用绘本教育,开启儿童心智与情感
张蓉109-111
园所天地
三式进阶:探儿童本位下幼儿园"自然野趣""班本课程的实施——以中班研学活动"光与影的奇妙邂逅"为例
朱颖112-113
民间游戏在幼儿教育中的应用及其价值探究
朱春春114-116
角色游戏中支持大班幼儿深度学习的实践策略
张玉117-119
园所天地
在自然探索中开展幼儿园户外自主游戏的策略探析
张润苗120-122
乡村幼儿园开展体育游戏的策略评价探究
刘庆霞123-125
文化润德,绘本为辅——地方非遗融入幼儿园德育课程的实践探究
李彩虹126-128
小艺术家
后插1-后插2