《儿童绘本》2024年28期
卷首语
阅读绘本,让我们一起健康成长
邵建玉1
绘本悦读
利用绘本阅读活动提升幼儿自主阅读能力的策略探究
石娟娟4-6
基于幼儿认知思维的幼儿防溺水安全教育绘本应用策略探究
林莹莹7-9
幼小衔接视角下幼儿绘本阅读实践策略探究
赵凤10-12
幼儿园绘本阅读教学中幼儿自主阅读能力提升策略
杨荣霞13-15
滋养童心:幼儿绘本德育课堂的构建对策
韩艳16-18
巧用绘本,探索儿童品质养成策略
王谦19-21
教学设计
基于STEM理念的项目活动的实践与探究——以大班桥项目为例
乔姝昕22-24
让德育之花在幼儿绘本教学中绽放
钱可25-27
趣读妙写,真听真看真感受——小学英语绘本教学探析
王春红28-30
大语文阅读
小学语文绘本阅读与写话指导相结合的实践探索
马应得31-33
美育艺术
"双减"政策下农村小学教育教学中美育渗透优化策略
谢承姣34-36
在绘本中感受非遗文化的美
曹芮37-39
以"绘本"为载体的小学美术创作活动探究
陈艳军40-42
一线经验
幼儿园科学探究活动中有效应用表现性评价的策略
孙燕43-45
绘本在幼儿语言发展中的作用
陆杨玮46-48
以绘本之美,融德育之本
孙逸文49-51
绘本资源在幼儿科学教育活动当中的运用策略
颜慧52-54
"亲自然"教育理念下大班幼儿劳动教育行动研究
常爱晖55-57
运用绘本提升幼儿表达能力
安媛58-60
一线经验
探寻依托防溺水绘本开展幼儿安全教育的有效途径
王春艳61-63
"德育"与"绘本"的邂逅——利用绘本进行幼儿德育教育的思考
高瑾64-66
小学科学教学与绘本融合的策略
于宁67-69
生命教育背景下的幼儿园绘本教学策略探究
韩承成70-72
绘本在幼儿园科学探究活动中的有效应用
贾葵73-75
家庭教育
亲子绘本阅读教育存在的问题及其指导策略
鲍丙秀76-78
园所天地
以儿童发展理念指导儿童户外自主游戏的实践路径
牛菲菲79-81
幼儿园绘本阅读教学与区域环境创设的有效整合路径探究
杨晓东82-84
儿童视角下幼儿园绘本游戏化阅读的行动路径
霍珊珊85-87
利用绘本制作助力幼儿园自然力游戏高效实施
曾庆素88-90
园所天地
课程游戏化背景下幼儿园趣味绘本的运用对策探究
王晓倩91-93
幼儿园课程游戏化和绘本教学的融合性探讨
王金秀 刘静94-96
未来之城
张翊鸣 吴洛言 刘泊言 谢伊菡封3
剪纸
封4