《儿童绘本》2024年23期
作品选
封2,封3-封4
卷首语
绘本之梦
边娇娇1
绘本悦读
绘本阅读教学中幼儿自主阅读能力培养的策略分析
李宁4-6
幼小衔接视角下幼儿绘本阅读策略探究
栾心黎7-9
以绘本为桥梁的幼儿阅读能力培养策略探析
邢红燕10-12
中国传统文化在儿童绘本中的传承探究
张燕 高超13-15
原创绘本融入幼儿园传统文化教育的实践探究
刘翠珠16-18
幼儿园绘本阅读活动中的师幼互动刍议
张玉梅19-21
核心素养视域下的幼儿绘本阅读教学策略探析
伊丽丽22-24
思维导图在幼儿园绘本阅读活动中的应用探究
荣莉梅25-27
教学设计
幼儿园绘本教学实施的若干要素探究
陆玲妹28-30
小班幼儿表演游戏与阅读活动对接的指导策略——以《火车火车呜呜叫》绘本阅读和表演为例
黄文洁31-33
深度学习视角下幼儿数学游戏活动设计与指导策略——以大班"找朋友"游戏为例
吴晓彤34-36
阅读,仅有爱是不够的——以绘本导读课为例谈"阅读策略"的指导
马玉芳37-39
大语文阅读
绘本启发式教学策略在小学语文教学中的应用研究
殷珊珊40-42
美育艺术
单元主题引领下的小学美术教材与绘本融合应用探究
刘丹43-45
绘本在小学美术教学中的实践与思考
周彤彤46-48
如何在幼儿园大班绘本音乐教学中提高幼儿学习品质
袁婷49-51
自然美育理念下幼儿园手工活动的组织策略
孟周52-54
幼儿园美术教学中绘本创意启发的实践与探索
邢洁55-57一线经验
立德树人背景下幼儿园德育优化创新探析
赵欣58-60
绘本助力高品质幼儿教学活动的实践策略
季倩61-63
新时代幼儿园劳动教育和绘本教学融合性探讨
孙蓉64-66
基于绘本的幼儿多元智能培养策略研究
魏紫凌67-69
亲近绘本,快乐成长——关于绘本在幼儿教育中的有效应用策略分析
李萍70-72
绘本在幼儿园科学教育中的价值及应用
赵艳玲73-75
关于绘本在幼儿园教育活动中的运用分析
周凤娇76-78
谈谈高职学前教育专业在绘本阅读教学中遇到的问题及解决方法
王红瑞79-81
幼儿绘本教学中渗透情感教育的实施策略
张健辉 常世灿82-84
家庭教育
幼儿教育中有效开展绘本阅读亲子互动的策略探究
张雪梅85-87家庭教育
小学数学绘本:培育孩子数学素养的摇篮
洪碧云88-90
基于幼小衔接的图画书阅读指导策略探究
王瑞兴91-93
园所天地
大班幼儿建构游戏分享行为的实践探究
赵中花94-96