《儿童绘本》2024年19期
卷首语
遇见绘本,遇见美好
任淑梅1
绘本悦读
依托绘本提升幼儿阅读能力的策略分析
徐丽4-6
合作互动,提质增效——农村幼儿园绘本阅读教学创新策略分析
王燕娥7-9
基于儿童视角简析幼儿园绘本游戏化阅读的实践方法
王晓玥10-12
绘本阅读教学中幼儿自主阅读能力提升路径分析
陈永霞13-15
探索借助绘本阅读养成幼儿良好阅读习惯的途径
张会平16-18
幼儿园绘本阅读教学中幼儿自主阅读能力提升策略
王凯19-21
如何利用绘本教学提升幼儿阅读能力
杨航22-24
借助数学绘本阅读提升小学数学学习有效性
仇薇薇25-27
中国传统文化绘本的幼儿阅读反应研究
胡永斐 张迪28-30
绘本悦读
绘本阅读提高幼儿思维能力的作用分析
赵阳31-33
教学设计
数学绘本融入小学低年级数学教学实践
魏万泰34-36
绘本在小学体育游戏教学中的运用
张丽红 赵展37-39
微项目化学习在小学英语绘本阅读教学中的开展
韦薇40-42
大语文阅读
绘本阅读与小学语文习作教学的融合策略探究
樊正统43-45
牵手绘本,阅读悦美——基于小学语文绘本的教学策略分析
马永杰46-48
群文阅读中小学生阅读素养提升有效途径探索
张晓芳49-51
巧用绘本阅读教学提高小学语文教学质量
游亮52-54
美育艺术
核心素养理念下小学美术绘本教学策略探讨
钱悦苗55-57
简析音乐元素在幼儿绘本教学中的融入策略
刘艳红58-60
一线经验
支架式教学理念下幼儿园绘本教学的策略分析
单珺61-63
基于绘本教学探索自闭症学生正向行为支持策略
杨文静64-66
善用绘本资源打造高效课堂——以小学道德与法治课程教学为例
马志魁67-69
绘本视域下低龄自闭症学生模仿能力提升方法探讨
张晓娜70-72
绘本在幼儿园科学教育中的有效应用探究
姚娟 张秀珍73-75
幼儿园绘本教学中幼儿阅读兴趣和能力的培养路径
王雅玲76-78
幼儿园绘本教学的价值及应用对策
潘亮79-81
信息技术环境下幼儿绘本阅读教学的策略探究
孙囡囡82-84
绘本在幼儿园情感教育中的应用探究
安佰超85-87
家庭教育
"双减"背景下家庭教育助力孩子健康成长策略
罗文娟88-90
家庭教育
家园合作视域下促进幼儿早期阅读习惯的养成策略
李婷91-93
园所天地
共生·成长·陪伴:幼小衔接视角下幼儿体育活动的实践探究
曹晓沣94-96
四封
小艺术家
封3-封4