《儿童绘本》2024年08期
绘本悦读
幼儿园绘本阅读教学问题及对策探究苏项南
幼儿园绘本阅读游戏化指导策略探究姜霁纹
依托红色绘本培养幼儿爱国主义情感的策略钱芸
丰富“悦”读体验,“创”想浸润童心——绘本阅读活动培养大班幼儿创编能力策略探究姜月君
基于绘本教学的团队教研模式实践探索王克荣
幼儿绘本阅读中融入品格教育的方法论述孔令敏
教学设计
《山坡探险:小蚂蚁的奇幻之旅》——幼儿绘本教育与山坡资源的融合发展探究张婧仪
小学道德与法治绘本教学中优化课堂提问的策略探讨刘爽
巧用绘本,助力小学数学教学葛鑫燕
大语文阅读
借助绘本提高小学低段语文阅读教学实效性的措施宋广菊
基于故事情节的小学二年级写作教学实践与评价探究程斐
低年级快乐读书吧“读写绘”促进学生想象力的实践探究王宏玲
美育艺术
小学美术课堂中儿童绘本的应用与实践杨敏
借助绘本力量,展开想象翅膀——浅谈绘本在小学美术教学中的使用杜飞
课程改革背景下绘本融入小学美术课堂的方式探究由法成
“绘”出精彩,“美”不胜收——绘本在幼儿园美术创作活动中的运用策略江伟
绘本让学生“悦”画“悦”美——浅谈绘本在小学美术教学中的运用刘丛丛
在小学美术教学中儿童绘本的运用策略蒋毅
一线经验
信息技术在幼儿绘本阅读教学中的应用探究张晴
搭建绘本生活乐园,丰富数学情境体验武金红
民间童谣融入幼儿园语言活动的实践研究——以本土民间童谣为例朱雅琴
核心素养视域下小学英语绘本的优化运用策略陈春
提升幼儿园绘本教学有效性的实践探索聂玉莹
绘本融入幼儿园德育主题课程的有效策略刘璐
提高幼儿园绘本教学的有效性策略探讨武海燕
学习素养视角下小学第一学段数学教材与绘本双融的实践探究许晴
浅谈以“择,赏,辨,悟”实施幼儿园绘本教育策略吴雪丹
细看·深思·详议——依托绘本提高小学生数学思维能力的策略研究张文玲
家庭教育
家园共育视角下幼儿阅读习惯的培养策略乔佳琪
园所天地
创意“吃”绘本——基于生活模拟室发展小班精细动作的实践研究赵建芬