《儿童绘本》2024年07期
绘本悦读
围绕幼儿展开的幼儿园绘本阅读教学探析(0004)陈沁颖
基于幼儿视角的幼儿园绘本阅读教学研究(0007)俞悦
绘出创意,快乐阅读——绘本在幼儿园阅读中的应用(0010)李明全
浅谈如何利用绘本阅读指导幼儿语言表达能力(0013)李雅囡
幼儿园中班绘本阅读审美化教学对策(0016)成婧
在幼儿绘本阅读中融入品格教育的有效策略(0019)张小红
幼儿园绘本阅读教学存在的问题及对策(0022)海有花
教学设计
探析绘本故事在小学道德与法治教学中的应用(0025)张雷萍
幼儿园绘本教学中培养幼儿阅读兴趣的策略(0028)杨娅楠
红色绘本故事在幼儿园集体教学活动中的应用策略探究(0031)丁然
信息技术在幼儿绘本阅读教学中的有效应用分析(0034)王淑静
大语文阅读
关于小学语文低年段绘本写话教学的策略探究(0037)赵蓉
核心素养下小学语文绘本阅读教学策略(0040)姜燕
乐读写绘——小学语文低年级读写绘能力的培养分析(0043)马吉祥
巧用绘本阅读培养小学生阅读理解能力(0046)宁尚珍
美育艺术
让绘本丰富幼儿园美术创意活动(0049)刘庆君
基于创新能力培养的幼儿绘本剧开发与实践(0052)钟好静
绘本资源在小学音乐教学中的应用实践探索(0055)石明红
一线经验
基于儿童心理学的小学信息技术策略探析(0058)李甸
利用绘本教学助力幼小衔接(0061)张志林
利用绘本开展幼儿生命教育的策略(0064)陈雅芬
整体语言教学在小学英语绘本教学中的应用(0067)冯向英
角色游戏在儿童创造力培养中的应用(0070)陈玉兰
园所天地
自主游戏中幼儿深度学习的现状及有效支持策略(0073)徐海燕
利用幼儿园午睡前绘本故事培养幼儿语言表达能力(0076)盛德
巧用儿童绘本开展幼儿园语言活动(0079)王晓
关于幼儿园午睡环节的情绪表现及回应策略研究(0082)袁倩
安吉游戏在幼儿园绘本教学中的应用探究(0085)段小芸
巧用“小书袋”培植“好习惯”——基于生活习惯良性循环引发的“整理小书袋”活动(0088)徐媛芳
幼儿园午睡安全管理的策略(0091)陆梦瑶
由静变动,让墙面说话——基于幼儿视觉的互动式主题环境创设(0094)夏辉兰