《中学教学参考》2025年09期
目录
学科荟萃
融·皱·跨·活——情境教学视域下的大单元教学策略颜文天;1-3
读写一体化视域下的细节描写指导研究相玲;4-6
整合 导读 拓展——基于单元主题意义探究的初中英语阅读教学实践吴世娟;7-10+14
大概念教学理念下高中历史单元教学设计周广年;11-14
教法综述
《氓》与《孔雀东南飞》中女性诉求比较研究肖雅;15-17
初中道德与法治议题式教学实施的三个环节李玉丹;18-20
基于大概念的高中历史主题统整性教学实施路径——以“南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路”为例姚惠民;21-23
基于核心素养目标的历史结构化教学实践路径李红梅;邓韵梅;24-26+36
教学时空
新课标视域下的初中语文整本书阅读教学研究金芝;27-29
具身认知视域下的初中语文古诗词学习情境探究李依静;30-32
初中英语教学中文化意识培养理论与实践李艳珂;33-36
大概念视角下的高中英语单元整体教学设计与研究张润霞;37-39+54
高中思想政治课开展红色研学活动的育人价值——以“奋斗百年路 启航新征程”红色研学活动为例杨铭凤;40-42
多元·多维·多样：初中历史表现性试题情境真实的分析与教学启示凌斌;43-46
新论视窗
广西普通高中综合素质评价系统的实施与探索——以广西柳州高级中学为例王振瑞;代红亮;47-50
“融·通·创”课堂教学探索邱守伟;51-54
数智化技术手段在初中体育家庭作业管理中的运用何燕飞;55-58
基于AI的问题系统导向学习模式的内涵、特征和构建张衍广;59-63
“4413”教学模式在创意摄影校本课程中的应用——以“错位摄影”为例陈柳萍;64-66+73
教师发展
新入职音乐教师教学能力提升路径探究黄胜志;67-69
基于OBE理念的中小学新教师培训探索李广华;70-73
教书育人
基于中学生特点的党史学习教育现状策略运迷霞;74-76
县域普通高中“1236育人模式”构建与实践——以桂平市第五中学为例周仕栋;麦婉秀;77-79+87
以“志愿服务+”为主体的“7+1”发展型资助育人模式探索——以梧州市第八中学为例梁桂云;80-83
智能制造领域人才双元培养体系实践与探索范艳艳;孙浩;84-87
职校论坛
新课程标准下中职公共基础课“三教”改革的研究与实践——以中职数学为例刘永云;88-90+95
中职学校课程思政建设路径探析李晶;91-95
新质生产力发展阶段县域中职学校专业建设：理据、矛盾、进路冯丽萍;韦忠华;96-98