《中学教学参考》2025年03期
目录
学科荟萃
项目式学习优化英语综合实践活动策略探究张臻;
大中小学思政课一体化背景下学生高阶思维能力培养路径——以“市场在资源配置中起决定作用”为例申玉军;
润心启慧家乡戏——江苏“非遗”泰兴杖头木偶戏美育课程研究龚煜;陈辉;孙爱军;
专题论析
基础教育阶段课程思政发展路径：基于教育信息化的探索与创新徐宁静;
新时代中本贯通专业“大思政课”建设的探索陆旭东;
思政教育与初中物理教学融合的实践策略周思怡;
新论视窗
AI与大数据技术驱动下的精准教学模式研究——以“柳高智慧云”平台为例覃志宇;梁树颖;
初中信息科技教学中实施人工智能教育的探究朱应徵;
智学课堂模式下的高中英语项目式教学卢慧;
教法综述
核心素养视域下的高中数学有效教学策略探究吴桂香;
指向高中生创新素养的“研究型农业生产”劳动教育课程初探——以南宁市第三中学为例吴承聪;张金恒;何宇平;
基于核心素养的高中历史课堂美育实施策略陆勇;
“三三三”心理健康教育模式探索与实践容之博;
以学生发展为本的高中通用技术课程教学观重塑冯颖;
教学时空
初中英语阅读教学融入中华优秀传统文化实证研究韦理达;
中医健身功法融入健康教育课程教学研究全婵兰;
“读思达”教学法在初中道德与法治课中的应用探究周坚锋;
依托数字博物馆资源开展初中历史教学的方法探究梁丽丽;
“双新”背景下县域高中历史作业设计研究王方印;
地方高校音乐教育资源在初中实践教育中的应用林素文;
教书育人
“双减”背景下家校共育的“四赢”路径探究——以广西钦州市第二中学初中部为例庞子权;胡华璇;
地方红色文化有效融入中学主题班会的路径探究——以永州红色文化资源利用为例郭继红;骆俞茜;
闽宁“组团式”教育帮扶中的教与学策略分析李刚;
义务教育阶段民族团结进步教育研究罗彩;谢小妮;
职校论坛
中职公共基础课程“两服务三融合四联动”综合改革与实践——以玉林市第一职业中等专业学校为例封春年;
学探结合教学法下中职思政课教师角色转变及新型师生关系构建夏小越;
“双优计划”建设背景下中职学校青年教师培养实践刘永云;