《中学教学参考》2024年24期
目录
学科荟萃
“时空”视域下的回忆性散文和传记大单元教学——以统编初中语文教材八年级上册第二单元为例郑玉歌;1-4
学科核心素养背景下的整本书阅读教学策略——以广西靖西市为例冯桂贤;5-7
信息技术与初中化学实验教学有效融合探究蔡军伟;8-10+23
音乐核心素养视域下高中民歌鉴赏教学探究——以湖北民歌《龙船调》为例马平;11-13
高中音乐鉴赏课的中国音乐教学策略研究李慧闻;14-16
在课外体育活动中引入毽球运动的策略文艳;17-19
教学时空
基于发展性心理评价的中学心理活动课设计探索黄新新;20-23
基于审美能力培养的初中数学教学设计——以“勾股定理”为例覃湘媛;韦宏;24-26+30
基于“以读促写”教学模式探究文化意识培养——以一节高中英语读写课为例闫凤强;27-30
人工智能在中学英语教学中的应用黎想;31-33
数字资源在中学化学实验教学中的应用李广炎;34-36
核心素养引领下初中排球大单元教学的价值意蕴及实施策略徐翠翠;廖春莉;37-39
教法综述
基于核心素养的初中语文群文阅读教学策略李冰缤;40-42
新课标下的农村初中语文数字化阅读教学课堂构建唐运章;43-45
现象教学法：解锁学科关键能力的秘密尤亮;46-50
初中美术生活化与智慧课堂相融合的教学策略——以苏少版“中国山水画”教学为例殷丹琪;51-53
体育课堂教学中讲解-示范型行为链的运用——以“篮球：传接球和投篮组合技术”为例张腾;54-56
初中历史跨学科主题学习的探索叶燕;何学创;57-59
教研视窗
学生用英语讲好中国故事实践探究——基于英语学习活动观的整体教学设计分析邓天添;60-63
在高中英语教学中培养学生文化意识的探究黄满丽;64-66
体教融合视角下构建体育高效课堂的探究刘守国;67-69
“健康第一”理念下的中学生体能提升策略蒋明明;70-72
利用情境教学落实初中道德与法治核心素养浅探张媛琼;73-75
专题论析
初中体育教学与劳动教育融合教学策略探究刘鹏翔;76-78+95
化学实验教学中渗透劳动教育的路径探析蓝梅瑛;79-81
教师发展
基于“教研训一体化”实现教师专业发展的实践探索齐振富;周忠振;82-84
教书育人
新课标背景下中小学生体育学习积极性提升策略李庆;宁飞;85-87
立德树人背景下初中“四环六步”主题班会德育教研的探索丁莉;88-91
高中阶段职业生涯规划教育实施途径探索——以湖南省长沙市周南中学为例欧阳玉良;冯瑶;92-95
职业生涯教育视域下高中心理社团建设存在的问题及对策陈泳百;宋永全;96-99