《孩子》2025年20期
作品选
封2,封3
师爱人生
游戏化教学模式在幼小衔接阶段儿童学习兴趣培养中的实践
韩艳霞1-4
幼儿教育中游戏化学习的效果与实践研究
殷慧5-7
安吉游戏背景下幼儿园游戏活动的有效开展
王玫8-10
亲验学习视域下幼儿泥巴课程的创设与实施
陈丽娴11-13
基于游戏教学模式的幼儿园学前教育教学创新
黄彬彬14-16
在户外游戏中提升大班幼儿自我服务能力的策略
张振珍17-19
互动式户外自主游戏在幼儿社交能力与规则意识培养中的应用——以冰激凌车游戏为例
张智云20-22
幼儿园劳动教育对幼儿责任感培养的影响研究
朱晓雯23-25
幼儿园区域游戏中教师的支持引导策略探究
李萌萌26-28
师爱人生
大班幼儿绘本教学中的师幼互动策略与实践探讨
刘晔29-31
"1+N"班级绘本微课程助力幼儿阅读兴趣提升的实践研究——以小班班本微课程《点点之旅》为例
周雅洁32-34
游戏在幼儿数学教学中的应用
张乐燕35-37
大健康视域下大班幼儿运动智能发展课程体系的构建研究
王营营38-40
幼儿园绘本阅读活动的有效实施
綦可馨 石梦楠41-43
项目化学习:解锁幼儿创造性问题解决能力培育密码
郑晓媚44-46
怒江傈僳族民间故事在幼儿园班本课程的实践与探索
余芳47-49
幼儿教育中融入民间游戏的价值和发展策略分析
高雅50-52
幼儿园户外游戏质量提升策略研究
曲军妮 杜雅楠53-55
幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导研究
魏欣欣56-58
家校共育
AI技术赋能幼儿园安全教育实践研究
易云59-61
家校社协同视域下小学劳动教育共同体的建构路径研究
孔婵珺62-64
家园共育视角下幼儿园情景式语言教育的实施策略
罗盛鲜65-67
家园共育背景下幼儿园劳动教育实施策略研究
施吉梅68-70
幼儿园安全教育与管理的思考及改进策略
赵雅林71-73
幼儿园生活活动中师幼互动质量评价工具研究
张群74-76
学科观点
小学数学课堂中大单元整体教学应用分析
张春兰77-80
基于学科核心素养下的中学地理课堂融合思政教育的路径与实践
孙志刚81-83
小学数学图形教学的策略研究
师廷辉84-86
优化作业设计提升核心素养——"双减"背景下小学语文作业设计探究
范美秀87-89
学科观点
项目式学习在初中生物学教学中的应用
董伟君90-92
利用多媒体资源丰富中学文言文教学内容的设计与应用
蒙志刚93-95
小学语文高年段古诗词教学与学生文化素养提升路径研究
曾龄仪96-98
大单元整合视角下小学数学运算一致性的思考与实践研究
刘诗卉99-101
核心素养导向下小学数学大单元教学策略研究
呼竹梅102-104
初中数学教学中培养"解决问题"能力的教学方法探讨
张赛105-107
新课标背景下初中语文读写双向赋能教学模式的构建与实施
杨春英108-110
新课标视野下小学语文整本书阅读教学策略研究——以《西游记》为例
蔡碧治111-113
儿童数学核心素养的内涵、评估与教育策略研究
谭焱铧114-116
"新课标"视域下小学语文学习任务群的实施策略研究
高淑霞117-119
学科观点
以生活素材丰富小学美术教学内容的途径研究
曾婷 何静120-122
小学数学教学对学生计算能力的培养策略
胡云龙123-125
小学语文古诗词教学的文化传承与创新路径研究
吴贝贝126-128
跨学科整合视角下的小学语文教学设计研究
谢梦梦129-131
教学管理
锚定核心素养:初中地理大单元知识结构化与思维进阶教学设计路径
杨淑群132-135
科技引领教学创新——小学数学教学与信息技术的融合
刘莹莹136-138
基于项目式学习的小学语文课堂教学效果探究
杨娟利139-141
基于统计过程的小学生"数据意识"培养探索
甘银花142-144
小学信息科技中的人工智能教育创新路径
胡如姣145-147
小学语文阅读教学和班主任管理的有效结合
许爱芳148-150
教学管理
通过绘本阅读提升小学生汉字识记与理解能力的教学实践
赵佳丽151-153
数据意识:开启现实世界的"钥匙"——培养小学生数据意识的实践与思考
邵鹏菲154-156
小学科学实验教学中学生探究能力的培养
韦继安157-159
小学高段数学课堂中小组合作学习的有效组织与实施路径
叶苗160-162
浅谈新课标视域下小学数学兴趣教学与科学方法的融合
王婧 陈贵强163-165
小学数学概念教学有效性的提升策略研究
魏小静166-168
整本书阅读滋养综合素养的研究
杨芬169-171
学科育人视角下小学语文"用中学"学习活动设计策略
赵静娜172-174
集团化办学背景下初中数学建模课程建设实践研究
周铁梅175-178
思想教育
立德树人背景下小学英语教学中德育渗透的策略探讨
董丽华179-181
思想教育
小学语文教学中借助古诗词教学传承中华优秀文化的实践路径
朱华182-184
小学道德与法治课堂生活化教学方法研究
王佳倩185-187
新课程理念下小学道德与法治教学中渗透文化自信的策略
高春兰188-190
教育广角
新课标引领下中小学科学实验创新的多元路径与加法策略探究
肖珣191-193
民族地区聋生美育综合实践课程探索及对策
欧万学194-196