《孩子》2024年18期
爱夏
许源清封2
师爱人生
游戏化教学在小学数学教学中的运用
张雨1-3
新环境下幼儿园班级精细化管理模式分析
唐以轩4-6
绘本游戏化课程在幼小衔接中的作用与实施策略
王晓丹7-9
安吉游戏实施过程中教师观察与解读能力提升策略
鲁彩凤10-12
幼儿园公共区域游戏的创设与开展
黄眼珍13-15
优秀传统文化与幼儿园课程的结合——对幼儿园开展甲骨文活动的观察与思考
刘燕16-18
浅谈益智区材料的合理投放
柳芳 钟绮颖 葛丽群19-21
依托户外自主游戏促进幼儿健康发展
王莉22-24
幼儿园自主游戏分享活动中师幼互动的分析
张小雨25-27
师爱人生
从记录到纪录:大班幼儿自主游戏中深度学习的实践策略
陈婷婷28-30
儿童绘本阅读对幼儿创造力发展的促进作用研究
夏敏慧31-33
言语发展迟缓幼儿的融合教育策略
沈雪芹34-36
家校共育
3～6岁儿童家庭性教育指导体系建设研究——以德阳市Z县为例
曾雪37-40
幼儿园关于"健康身体、健康心理、健康生活"三健康活动如何有效实施
李孟怡41-43
学思行促成长——家长效能养成实践
施育英44-46
"双减"视域下"家校社"共育智慧平台的建构与探索
邓海美47-49
自主游戏中教师与幼儿互动模式的有效构建与实践
李晶50-52
学科观点
基于儿童的真实理解走向数感生长——以苏教版小学数学"我们认识的数"为例
吴鑫53-56
在小学英语课堂中有效运用Ticking time的思考
何玉57-59
学科观点
核心素养背景下小学语文学业述评体系的构建与实施
杜科举60-62
小学语文教学有效使用AI技术的探索——以低年段教学为例
梁少柳63-65
基于二语习得理论浅谈对初中生英语听说能力的培养
梁萍66-68
初中语文群文阅读教学中思维能力的提升路径
赵碧慧69-71
新课标背景下情境教学在初中语文教学中的应用
冮玲72-74
问题链在初中英语阅读教学中的有效运用
刘莹莹75-77
如何在小学数学教学中培养学生的应用意识
卢兵78-80
基于核心素养的小学数学作业设计实践研究
楚秀金81-83
小学英语跨学科主题教学设计与实施研究
江莉84-86
立学课堂视域下的初中历史教学实践路径研究
沈蓓蕾87-89
学科观点
有趣有料有创意——小学语文作业设计新思考
夏海燕90-92
在初中英语教学中优化英语作业设计提升学生学科核心素养的研究
王艳妮93-95
情境学习在初中英语口语教学中的实践应用分析
许建国96-98
问题教学模式在初中生物教学中的应用分析
王培培99-101
基于"单元知识结构"的小学英语复习课教学探索
郭瑞102-104
初中英语整本书阅读与学生阅读动机及习惯养成的关系探析
刘文娟105-107
教学管理
从"局部"到"整体"的教学观转变——小学数学结构化教学促进教师专业成长的路径
刘拥花108-110
小学英语教学中自然拼读法的运用策略
严知娜111-113
学习任务群推动下小学语文课堂中培养学生思维能力的策略探究
张弛114-116
提高初中生物实验教学有效性的策略研究
林春雷117-119
教学管理
核心素养背景下初中数学试题命制的实践研究
林莉君120-122
初中历史大单元主题式复习策略探究
梁伟玲123-125
小学语文教学中学生自主学习能力的培育策略探究
王兆叶126-128
基于学习任务群的初中语文阅读教学策略探究
王美美129-131
基于算理和算法认知的小学数学计算教学策略
朱理想132-134
新课程下小学教育管理创新方法分析
孙海东135-137
小学数学大单元整体教学策略分析
彭鸣凯138-140
浅析提高农村初中班主任德育工作实效性的策略
廖冬丽141-143
艺影时光
巧用信息技术提升小班幼儿美术活动的自主性
陈静144-146
如何在小学音乐课中开展有效创编活动
杨文娟147-149
艺影时光
儿童视角下幼儿园多元体验课程开展的实践研究——以创意工作坊活动"走近野生动物"为例
陈慧玲150-152
思想教育
德育与学科教育融合发展——基于立德树人视角的初中学科教学实践
王慧153-155
利用传统节日绘本培养孩子的民族情怀
王漂漂156-158
劳动教育与小学语文学科有效融合实践研究
陆霞159-161
时事政治在初中政治课堂教学中的开展路径研究
郑超杰162-164
教育广角
基于心理健康教育视角下的随班就读学生阳光人格塑造策略
汤海英165-167
幼儿语音特点及训练模式研究
田江英168-170
作品选
封3