《孩子》2024年17期
21世纪弟子规
易超封2
师爱人生
游戏活动中大班幼儿数学思维培养策略
周文莉1-4
在绘本阅读中提升幼儿读图能力的策略分析
张小雨5-7
绘本阅读在幼儿早期阅读的习惯培养策略探究
金娜8-10
早期阅读对促进大班幼儿口语表达能力的影响研究
丛海贇11-13
多元智能理论下的幼儿评价体系构建研究
崔文静14-16
幼儿园数学游戏教学策略的探索与实践
张梦迪17-19
幼儿园计数教学方法的实践与探索
陈蕾20-22
多元化教育资源在幼儿教育中的应用探索
刘丹23-25
绘本游戏化课程在幼儿园教育中的创新应用与实施路径
李夏26-28
师爱人生
幼儿园在培养孩子基础数学概念方面的作用研究
路甜29-31
绘本生活化教学模式在幼儿教学中的应用探讨
胡灵云32-34
幼儿园游戏课程化生成策略实践
卜迪笛35-37
家校共育
"父亲在场"与儿童社会性发展的实践探析
顾潇婷38-41
幼儿园园长如何有效促进家园共育模式的构建与发展
杨红玉42-44
学科观点
双减背景下小学语文低年级双主题配套特色作业的实施
任月葵45-47
情感教育理论在小学英语教学中的运用探讨
宋江涛48-50
巧用字理:让小学语文识字教学更高效
王强云51-53
新课程标准下初中英语大单元整体设计思路
于菊香54-56
深度学习理念下绘本游戏化课程的个性化学习支持路径
位美好57-59
学科观点
小学语文大单元整体教学下学习任务的创设探究
赵小林60-62
绘本游戏化课程中深度学习理念的跨学科融合
赵海峰63-65
小学编程教学中信息科技学科核心素养的落地和实践思考
华春芳66-68
体验式学习在小学数学教学中的应用探究
尹黎69-71
运用信息技术在小学语文教学中落实核心素养的培养
李全会72-74
"新课标"理念下初中生物概念教学的方法研究
王培培75-77
"双减"背景下小学数学校本作业设计
王广义78-80
小学数学教学与信息技术的结合与发展
周占龙81-83
深度学习赋能下沉浸式绘本环境在游戏化课程中的创新实践
孙小雨84-86
新课标下小学高段语文优化作业设计的探究
邓雪艳87-89
学科观点
体验式学习让小学数学教学更高效
赵桂宏90-92
教学管理
"双减"背景下小学数学的教学策略研究
李彩花93-95
基于新课改背景下初中物理教学的高效课堂构建策略研究
柳小芸96-98
生活化元素应用于小学科学教学中的策略研究
玛伊热·约麦尔99-101
以写促读读写结合——谈统编版小学语文教学中"读写结合"的指导策略
费尚辉102-104
"双减"背景下小学语文整本书阅读教学指导策略
刘艳如105-107
以兴趣为基础以任务为驱动——例谈小学语文整本书阅读教学策略
刘莉莉108-110
核心素养在小学数学教学中的培养策略与方法探索
张永芳111-113
基于学科大概念的小学数学单元整体教学策略
黄岳114-116
数学核心素养背景下初中生抽象能力培养策略探讨
赵彦祥117-119
教学管理
教师专业发展视域下小学教育实习课程模型构建研究
罗桂秀 杨琦芸 韦慧旋120-122
双减背景下小学数学教学减负增效的策略探讨
田飞123-125
播撒阅读的种子——小学语文阅读素养提升策略研究
樊晓静126-128
任务驱动策略在小学数学教学中的应用分析
赵二德129-131
关于核心素养背景下的小学语文习作教学策略探讨
徐彩虹132-134
艺影时光
中学音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略
许娟娟135-137
新课标下初中音乐教学中舞蹈进课堂的实践探究
滕娟138-140
乡土资源在幼儿园创意美术活动中的应用探究
王莉141-143
新课标视角下小学体育与德育融合路径探究
袁芳144-146
思想教育
小学生道德与法治教育的有效教学策略研究
康俊147-149
思想教育
冷水江红色文化与初中英语教学相融合的研究
龚雪花150-152
信息化背景下德育评价体系的创新与实践
曾宏彦153-155
"大单元"视阈下的党史学习教育活动设计——以五年级下册"百年追梦复兴中华"单元为例
孙慧156-158
党的二十大精神融入初中学生思想政治教育的实践路径研究——以九年级道德与法治课为例
冯剑敏159-161
教育广角
多方参与——幼儿性别教育的路径探析
张力文162-164
幼儿园自然教育对城乡结合部流动儿童心灵成长的影响
范婷婷165-167
电子白板在培智学校生活语文课堂中的应用
饶媛168-170
作品选
封3