《孩子》2024年11期
鹰,虎,狼
王思拓封2,封3
师爱人生
探讨小学生心理韧性的培养方法
刘风雨 刘旺1-3
浅谈幼儿园日常管理中如何加强幼儿安全教育
王小慧4-6
把最宝贵的东西给予儿童——幼儿园幼教课程的选择与整合
赵晓芳7-9
STEAM教育理念与幼儿园剪纸活动的融合路径
杜鹃10-12
语言教学中大班幼儿自主学习能力的培养研究
刘紫琪13-15
幼儿自主游戏中学习品质培养策略分析
何文鹏16-18
课程故事:幼儿园课程的生发与言说
王娜19-22
家校共育
基于家园通力合作的幼儿园安全工作开展策略探讨
王建菊23-25
家庭体育参与对小学生体质健康的影响
罗建26-28
家校共育
问题导向式园本教研"三部曲"——园本教研模式的实践探索
董旋旋29-31
农村寄宿制初中家庭教育指导服务在提升家长教育水平中的作用研究
边峰32-34
3～6岁儿童家庭中新媒体使用及影响因素研究
王苗苗 胡晓勤35-38
学科观点
在语文课堂中对学生多种能力培养的策略探究
孙维娜39-42
中考命题改革背景下的古诗文教学研究——以"杜甫的'月'"教学为例
余婷 但姗姗43-45
小学语文课程中如何引导学生理解与传承中华优秀传统文化
李瑶46-48
初中物理作业设计对提升学生科学素养的影响
陈锐49-51
绿色化学视角下初中化学教学优化研究
杨春鹏52-54
培养小学生数学量感的结构化教学方法研究
柳思佳55-57
基于"新课标"的小学英语教学方法的创新与实践
赵荷香58-60
学科观点
大概念背景下中学议论文大单元写作教学探究
李春亮61-63
微课在小学语文教学中的应用研究
韩成军64-66
"双减"背景下小学语文教学创新探究
黄秋67-69
初中语文课堂教学中如何有效开展群文阅读
李奎星70-73
基于核心素养的小学数学教学模式构建研究
左廷柏74-76
课程视域下整本书阅读的整合化进阶性教学实践
宋晓捷77-79
核心素养导向下的小学语文群文阅读教学分析
李一家80-82
小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策
杨逢贤83-85
利用教育信息技术助推小学数学教学
王海军86-88
教学管理
科技发展背景下的语文教育创新与实践
高雨萱89-92
教学管理
浅析教育信息化背景下初中物理教学策略
沈斌儒93-95
小学语文高年级习作指导分析
王红英96-98
双减政策背景下小学数学教学减负增效的策略探究
赵丽莉99-101
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养
赵文成102-104
基于"互联网+"视域下的小学班主任德育工作创新研究
黄海宴105-107
基于语文核心素养的智力障碍学生阅读素养培养的实践研究
张小梅108-110
试论字理识字教学在小学语文中运用的可行性及意义
李秀珍111-113
立德树人视域下中学班主任德育工作探究
甘荣英114-116
运用信息技术培养学生自主学习能力
白湘117-119
基于信息化环境的小学数学课堂教学策略创新对策研究
李海霞120-122
教学管理
基于核心素养视角下的小学数学课堂教学研究
樊丽芳123-125
新课标视域下小学语文课堂教学评价的实践探究
王静126-128
审美素养培养目标下小学语文古诗教学实践
王志华129-131
巧用逆向思维解析初中物理问题的实践策略
唐红艳132-134
基于学习任务群的小学语文大单元教学设计策略探讨
郭丽英135-137
小学语文教学中对学习任务群的认识与实践
范晓莲138-140
艺影时光
跨学科教学在小学音乐教学中的综合应用分析
李稀141-144
幼儿园教师对本土体育游戏融入幼儿园体育活动的玩法指导策略
黄丽娥 胥惠方145-147
思想教育
在劳动教育中培养初中生的创新精神与实践能力的研究
黄世敏148-151
关于幼儿园劳动教育的意义及策略探讨
宁淑娟152-154
思想教育
运用情境教学法优化小学道德与法治课堂教学的策略
程旭涛155-157
幼儿园品德教育的生活体验教学模式探析
孙丽霞158-160
小学道法跨学科培养学生中华优秀传统文化素养初探
黄瑞兴161-163
教育广角
人教版小学数学教育政策对农村教学实践的影响
汪福强164-166
幼儿园五大领域下幼儿的发展路径
阿衣努尔·麦麦提吐尔逊167-169
学生情绪调节的方法——运用积极心理学调节青春期学生的情绪
萧小冬170-172
幼儿园生态文明教育优势与途径分析
魏鑫磊173-175
参考文献编排格式及示例
后插1