《孩子》2024年05期
群凤和鸣——构建班主任成长新样态
袁泉封2
师爱人生
我眼中的小学——基于孩子视角的幼小衔接研究
王雪莲1-3
浅谈幼儿园科学课程游戏化的资源开发与利用
陈秀秀4-6
幼儿园课程资源开发与利用的实践研究
韩艳7-9
幼儿园教育中游戏化教学的实践与探索——以广西某幼儿园为例
胡顺英10-12
"五育融合"视域下幼儿园班本课程构建目标与路径分析
李银银13-15
黄河文化传承视角下幼儿园食育策略研究
黄莉莉16-18
幼儿园教学管理中的团队建设与激励探究
钟飞19-21
浅谈户外自主游戏中教师的有效指导策略
刘文静22-24
家校共育
非遗类红领巾小社团进社区常态化开展社会化活动的实施路径研究
刘林华25-27
家校共育
深度学习视角下幼儿自主游戏中师幼互动的有效策略
高华娟28-30
支架式教学理论在亲子绘本阅读活动中的应用
阮文萱31-33
学科观点
初中英语阅读教学中思维品质培养的实践研究
马艳蓉34-36
"双减"背景下的小学语文大单元作业设计路径研究初探
马蔷37-39
浅析趣味性分层教学法在小学数学教学中的运用
仇国平40-42
初中数学教育中培养学生发展核心素养的方法探究
王欢龙43-45
"双减"背景下小学语文课外阅读教学引导
苏丽丽46-48
小学中高年级"批注式阅读"教学在语文课程中的应用探究
廖丽萍49-51
小学数学教学中信息技术的应用及其对学生学习效果的影响
杨艳苗52-54
新课标理念下创新小学数学课堂教学的实践路径
姬明堂55-57
学科观点
数字化资源在小学数学教学中的应用探究
李翠娟58-60
初中化学"问题化教学"的实践对策分析
杜建宁61-63
小组合作交流法在小学语文教学中的实践研究
杨金娟64-66
新课改视域下小学语文跨学科教学研究
杨永馨67-69
以疑促思,以疑蕴学——小学数学课堂中学生质疑能力的培养
高梦怡70-72
基于学业质量标准的初中数学校本作业设计研究
李曦73-75
浅谈核心素养下小学语文教学中信息技术的应用路径
尤海燕76-78
核心素养导向下信息技术与初中物理教学的融合研究
沈雷娟79-81
试论体验式学习在小学数学教学中的应用
姚琳琳82-84
浅谈读写结合在小学语文教学中的应用
乔梅玲85-87
学科观点
深度学习视域下信息技术与小学数学教学的融合实践探究
谢丹丹88-90
教学管理
核心素养视角下培养小学生数学应用意识的策略
武彦峰91-94
在小学语文教学中融合"双减"政策与生本理念的策略分析
王朝锐 杨玉霞95-98
提升小学英语阅读教学效果的有效策略探索
张娟99-101
立足立德树人理念下班主任德育教育工作的质量提升策略探讨
张新102-104
浅谈多措并举,让小学数学课堂教学更高效
李小龙105-107
现代教育技术在初中语文阅读教学中的实施策略探讨
李桂琴108-110
教学评一体化视角下小学语文课堂建构思路
杨佳111-113
"双减"背景下小学语文作业设计的转型
严诚114-116
新课标背景下小学数学核心素养教学评价体系的构建研究
王琴117-119教学管理
初中英语教学中任务型学习模式的应用
邹雨利120-122
新课标背景下小学语文单元整体教学策略分析
魏霞123-125
基于新课程标准导向下小学语文群文阅读策略探索
何人杰126-128
中学生物教学中的有效提问策略
郑毅129-131
小组合作交流学习模式在小学语文教学中的实践策略
王鹏清 梁永芳132-134
浅谈小学数学思维能力培养策略
王长明135-137
艺影时光
小学生体育教学中多元评价的应用探究
赵郑德138-141
小学美术课堂教学中信息技术的有效运用
寇太萍142-144
音乐核心素养视域下儿童戏剧在乡村小学音乐教学中的应用研究
师曼145-147
思想教育
初中英语教学中文化意识培养的应为、难为与作为研究
朱华148-150
思想教育
以心育德,以德养心——小学德育与心理健康教育的同构共建探究
周海群151-153
传承非遗,志载文化——小学美术教学中渗透非遗教育的策略探究
孙佳佳154-156
小学劳动实践活动中的红色文化教育内容与方法研究
周庆君157-159
优秀传统文化融入语文学科教学——以上林壮族"灯酒节"为例
陈诺夕160-162
教育广角
家庭冲突对青少年心理健康的影响及家庭教育指导策略
程泽琪163-165
基于DAPA数据平台赋能义务教育优质均衡数字化督导
谢贵永166-168
"双减"背景下中小学生科技创新活动在科学教育中的意义探究
张金锋169-171
参考文献编排格式及示例
后插1
梅树
李沛泽封3