《孩子》2024年04期
守德如玉爱生如子敬业如山
黄敏封2
师爱人生
科学游戏在幼儿园学前教育中的有效应用研究
张艳芸1-3
幼儿园民间游戏创意玩法的实施策略研究
滕秋琳4-6
智慧游戏策略:有效促进幼儿向小学生的过渡
刘淑姣7-9
基于信息技术环境下幼儿绘本阅读教学策略探究
曾妮娜10-12
在自主游戏中发展幼儿解决问题的能力
李伟13-15
浅谈小学课间活动形式的创新
冯建珍16-18
游戏化教学在小学数学教学中的应用探析
李明富19-21
幼儿教育"五育融合"常见问题与对策分析
张素芳22-24
走向儿童本位的幼儿语言活动建构分析
石琳25-27
师爱人生
促进幼儿在区域游戏中进行综合发展的模式研讨
盖欣28-30
家校共育
提升大班幼儿时间管理的家园策略
刘金萍31-33
"双减"视角下的家校共育策略的有效探索
周胜南34-36
幼儿园安全教育园本课程建设的创新实践路径研究
张菲菲37-39
基于大美育视角的中学家校社协同育人课程实践策略分析
虞赛玉40-42
家园共育视域下提升幼儿品格教育策略
韩海军43-45
校家社协同育人视域下关于"新留守儿童"家庭教育困境与相应对策的研究
林洁珍46-48
学科观点
指向科学思维培养的初中物理教学
张继鹏49-51学科观点
新课程标准背景下初中历史核心素养培养的途径研讨
李瑞58-60
小学语文课堂教学的创新探究——"包容教育"的应用实践解析
葛丽丽61-63
小学语文阅读教学"单元整体感知"的价值及路径
覃春艳64-66
利用数学绘本提升小学数学课堂效能
马明刚67-69
浅析小学数学课堂中学生纠错能力的有效培养
刘耀洲70-72
"双减"政策背景下小学高年级数学作业设计
张学民73-75
新课标视角下以数字化教学资源赋能小学数学单元整体教学
李义军76-78
初中化学概念的复习教学实践探讨
杜建宁79-81
中学数学课堂问题情境的创设与运用
王勃82-84
协同学习视角下初中数学解题思维能力培养研究
李曦85-87
学科观点
体验式学习在小学数学教学中的应用探究
李红艳88-90
基于素养导向的历史情境教学实践研究——以"中国古代的法治与教化"为例
汤黎丽91-94
新课改背景下小学数学综合实践活动的设计与实施
崔金华95-97
数学文化融入小学数学教学的问题探究
陈建98-100
小学语文教学中良好学习习惯的养成路径探索
刘昊101-103
教学管理
微课资源在教育教学中的创新应用探讨
王利104-106
"双减"背景下小学高年级数学分层作业实施策略研究
黄碧连107-109
巧用体验式教育,化解班级管理难题策略探究——例谈体验式教育在班级管理中的运用
李正龙110-112
核心素养背景下小学数学教学创新策略
王彬彬113-115
新课标背景下小学语文作文教学有效策略分析
董吉杭116-118教学管理
探究模式下幼儿园"五真"项目式课程的实践研究
黄朝霞119-121
柔性管理在初中班主任管理中的实施探析
黄晓晖122-124
小学数学作业设计多样化策略研究
陈芳125-127
艺影时光
小学音乐教学中游戏化教学策略的应用研究
吕学丽128-131
剪纸艺术融入培智语文教学中的实践探究
吉文华132-134
体验式教学在小学音乐教学中的应用探究
秦筠135-137
融入民间体育游戏,让幼儿园户外运动更精彩
姚雨岐138-140
大单元教学背景下小学美术的有效教学策略探究
孟璐141-143
思想教育
关于初中语文课堂教学中传统文化元素的应用与效果分析
刘乃瑜144-146
幼儿园科学教育中的环保意识培养
念亚男147-149
思想教育
关于小学英语教学中人文教育渗透的问题分析与解决策略研究
李尚红150-152
小学德育教育的实践研究
梁志平153-155
小学数学教育中渗透德育教育的研究与实践
甘钊莲156-158
小学劳动教育课程建设实施研究
胡德璐159-161
教育广角
乡村振兴战略背景下农村幼儿园户外混龄教育模式创新研究——以菏泽市为例
李常虹 王慎强 何冬霞 孙彩梅162-165
"3·1"评估:基于健康集体教学活动评价载体的创新研究——以中班健康活动"搭桥过河"为例
江永鸯166-169
数字技术在特殊教育中的应用与效果
聂正丽170-172
倍伴这棵松树吧!
李沛泽封3

核心素养下小学语文高效课堂的构建研究
毛夏敏52-54
核心素养导向下中学语文"大单元"教学设计
曾梅玲55-57