"三高四新"战略背景下高职产教融合协同育人模式的构建 
 胡孟霞
摘要：文章对"三高四新"战略背景下高职产教融合协同育人模式的构建进行深入研究,结合对"三高四新"战略背景下高职院校产教融合协同育人模式构建的意义,以及目前存在的问题分析,从区域产业结构优化专业、重构产教融合教学内容、开展多维度教学方式、过程性考核评价以及构建校企双元育人体系等视角着手,系统论述"三高四新"战略背景下高职产教融合协同育人模式构建的具体策略,以期为相关工作者提供参考.

"双减"下小学语文智慧课堂的构建探讨 
 李娥
摘要：随着社会的发展,我国的教育也在不断变革."双减"政策意在为学生减压减负,重视学生的全面发展和心理健康问题,这一政策的深入落实给学生和家长以喘息的机会,但同时也给教师的教学工作提出了更高要求.对于小学阶段的教学而言,落实好"双减"政策,不仅有利于学生的未来发展,还有利于提升教师的教学水平.基于此,本文将从"双减"政策的内涵出发,对如何在"双减"下构建小学语文智慧课堂展开详尽探讨.

高职院校毕业生高质量就业实现路径研究 
 司宁  张玉珊  陈惠芳
摘要：高质量就业是国家战略优先目标,是民生工程,就业的"量质协调"同频发展,是当下高职院校的重点工作.本课题提出提升高质量就业的工作机制、创新人才培养的模式、完善就业指导服务的体系、校行企社共创就业的新平台等高质量就业的路径,多措并举提高人才培养质量,提升大学生就业力,实现高职院校的高质量就业.

深圳青年 2024年5期