《俏丽·教师》2025年01期
教法探新
GeoGebra可视化软件在高中数学课堂探究活动中的应用实验——以"探究椭圆的定义及其标准方程"为例
张虹玥1-3
新课程理念下小学数学课堂教学评价量表研究
赵文文4-6
虚拟实验在初中化学教学中的应用探究
刘广际7-9
学习任务群视域下的小学语文中高年级"1+X"群文阅读教学策略的实践研究
江梓玮10-12
指向科学思维发展的CER论证式教学——以"细胞膜成分的探索"为例
刘利琼 袁向华13-15
培养创新意识,提高创新能力——小学数学课堂中学生创新意识的培养
杨晓玉16-18
利用合作学习模式促进小学语文阅读教学
马海霞19-21
基于核心素养的"教、学、评"一体化在初中生物学教学中的应用——以"种子植物"第一课时为例
任顺羽 付长坤22-24
淬炼"三新"精品课堂,提升学生核心素养
洪淑芬25-27
刍议小学语文作文教学的创新措施
汪洁28-30
教法探新
新课标背景下高中数学高效课堂教学模式探究
李娜娜31-33
"双减"背景下小学英语单元整体教学途径探索
王翩34-36
新课标视域下小学语文中段阅读教学策略研究
于诗语37-39
初中道德与法治教学中小组合作学习模式的应用探究
杨梦莹40-42
立足核心素养优化初中物理实验教学的策略研究
蔡娟43-45
高中物理教学中能量守恒定律的应用探究
冯蕊娟46-48
新课程理念下优化小学数学教学课堂的实践策略分析
罗金仙49-51
减负增效理念指引下的初中数学教学策略探析
马雪惠52-54
多模态教学模式在高中英语词汇教学中的运用
詹扬55-57
核心素养视域下小学数学数字化教学的实践与探索
冯红东58-60
教法探新
基于学生思维品质发展的高中英语课外小说阅读教学探索与实践
张思敏61-63
"双减"背景下小学数学教学中"教—学—评"一体化模式的运用
廖凤平64-66
以数字资源助力初中物理课内外教学一体融通的实践探索
向欣67-69
专业聚焦
"三教改革"背景下中职机械制图"教—学—评"一体化教学设计的实践与探索
雍玲70-72
基于产出导向法的德语写作课程多元化评价模式研究
王亦佳73-75
专创融合视角下消费者行为学课程体系重构与优化策略研究
农万宾76-78
中职机械制造技术专业数字化转型路径与策略研究
韦秀妹79-81
高职院校个人理财课程项目化教学改革研究
朱妍焘 彭璐 孟秋彤82-84
数字素养背景下中职动漫专业分镜头设计课程混合式教学的开发与应用
陈香君85-87
技工院校英语课堂教学互动模式的应用优势分析
聂建88-90
专业聚焦
OBE-POA双维度导向下高职英语课程思政教学设计
马丽91-93
教育智慧化背景下产品专业三维设计课程改革策略与实践探索
高明得94-96
职业教育国际化背景下中职新媒体营销在线精品课程的建设与应用
何双庆97-99
幼教视点
特殊需要幼儿同伴交往能力的培养策略研究
洪容100-102
融合教育环境中普通幼儿与自闭症幼儿的互动分析
舒婷103-105
幼儿园阅读环境创设的影响及优化策略
石瑞红106-108
教育荟萃
语文劳作,双螺共舞——小学语文课程与劳动教育跨学科融合的实践探究
易玲君109-111
人工智能赋能高校劳动教育资源建设路径研究
吕雅婷112-114
大思政视域下高职院校思政教育实践育人路径探索
杨茜115-117
素养导向,美智并行——核心素养背景下小学数学教学中的美育实践
张亮军118-120
教育荟萃
大数据时代的高校学生教育管理模式转变与应对策略
时晓慧121-123
班主任德育中多元化教育手段的应用研究
吴晓燕124-126
学科发展的心灵引擎:发展与教育心理学的研究
申婕127-129
ChatGPT对大学语文教育的影响与应对方式探讨
吴佩君130-132
德育视域下班主任提升中学生心理健康教育效能的途径
何伟133-135
高中化学教学与劳动教育相融合的策略研究
唐玉波136-138
能力提升
中职语文教学对于学生职业核心能力培养的途径研究
刘茜茜139-141
谈小学语文教学中学生想象力的培养
顾然142-144
素养导向下高中英语自主阅读能力培养探究
张雪145-147
对提升民族高职学生英语听说能力的多元文化教学方法的研究
乌云毕力格图148-150
能力提升
初中学生多任务处理能力与学习效率的关系研究
张嘉欣151-153
小学语文教材对学生写作能力的影响
梁丽香154-156
人才培养
基于技能大赛的中职电子商务人才培养模式探索
陆剑157-159
基于OBE-CDIO的中高职衔接计算机应用技术专业贯通式人才培养的综合评价模式
杨鸿平160-162
技能强省战略下职业教育校企合作资源共享协同育人模式探索
李步先 马其坤 阚欣荣163-165
文化纵览
大学海洋文化教育现状及提升策略
易爱军 穆月婷 杨奕 彭娇166-168
旅游职业教育产教融合的文化认同与路径选择研究
兰文兰169-171
"闽南古厝"建筑文化融入幼儿园美育课程的深度教学实践研究
卢雅雯172-174
传统中医药文化应用于中职护理专业教学的可行性路径——以针灸为例
贾彤倩175-177
中职语文教学中实现农耕文化认同的多元化教学策略
刘丹178-180
理论综合
基于"双减"政策的初中物理高效作业设计研究
杨勋召181-183
小学数学作业设计的趣味性与实效性研究
梁小霞184-186
高等职业教育分类考试的对策研究
张春龙187-189
辅导员在大学生心理健康教育中的作用及相关问题解决策略剖析
冉乐音190-192
职业院校美容项目竞赛成果转化为职业技能的路径探索
任国慧193-195
高中数学解题中逻辑思维与解题技巧的培养
黎波196-198