《俏丽·教师》2024年14期
教育研究
立德树人,德育为先——小学班主任德育工作的开展
马红梅1-3
高中班主任管理中融入德育教育的实践分析
孙绪香4-6
让阅读滋养学生心灵——谈小学低年级课外阅读中的德育渗透
何海梦7-9
基于特殊教育培智生活数学的个性化教育模式探索
张春梅10-12
以爱相融共赢成长——特殊儿童教育之浅见
王贺佳13-15
教法探新
助推"理""法"相融,突破计算教学盲区——以"整数乘小数"教学为例
汤琪16-18
洞见领域视角推进项目化学习——圆柱体积的项目化学习设计与实施研究
马旭升19-21
一对一数字化学习与留守儿童计算机学习活动的整合应用研究
张李娜22-24
核心素养视域下高中语文群文阅读教学优化措施研究
陈艳华25-27
信息技术与小学道德与法治课程教学的融合实践
刘荣波28-30
教法探新
侦探类小说阅读促进高中生深度学习的途径初探
王伟芸31-33
核心素养视野下绘本故事在培智学校生活数学教学中的运用研究
岳孝梅34-36
新课程标准下小学数学情景教学的创新构建方法
周贵银37-39
融合教育背景下培养视障中学生数学核心素养的有效策略
邹观应40-42
信息技术与小学英语教学的融合策略
赵辉43-45
高中文言文阅读对学生语言能力的影响及对策研究
贾清华46-48
浅谈智慧教育环境下小学高年级数学探究式教学的开展策略
甘春荣49-51
基于大数据的教学课堂评价模式及应用研究
陈爱苹52-54
大概念引领的小学英语单元整体教学
张杨55-57
小学数学教学中学生说理能力的培养
何冰58-60
教法探新
以目标为轴高效建构小学数学大单元整体教学
王隽61-63
指向核心素养培育的小学语文大单元教学实践
吕琳64-66
基于核心素养导向的小学语文教学策略分析
姚宝芹67-69
小学中高年级数学思维能力的培养路径探究
黄小倩70-72
新课标下小学数学课堂教学效率的提升策略
赵营73-75
新课程标准下小学数学课堂"教学评一体化"的教学实践研究
李芳76-78
初中化学教学中趣味化学实验的应用探析
张雪晴79-81
"双减"背景下小学数学自主学习策略研究
王五欣82-84
基于情境的小学低年级口语交际教学的实践研究——以统编版一年级口语交际课为例
徐佳茜85-87
"互联网+"背景下初中历史兴趣课堂设计研究
吴晶88-90
教法探新
小学数学高年级段计算能力提升的策略
谭丽91-93
文化纵览
小学英语教学中文化意识培养的现状及策略研究
刘梅94-96
本土文化传承下少先队活动与音乐教学的有效结合
韦勇第97-99
浅谈古代人的声乐审美观念与中国古代音乐美学命题的关联
李傲100-102
专业发展
新时代艺术院校大学生劳动教育的创新实践
徐芳103-105
数字技术融入高校音乐教学的优势与应用策略
叶欣106-108
基于高职影视动画课程创新教学的研究
郭立业109-111
高职动漫设计与制作专业综合实训教学改革探究
王展112-114
关于提升中职学前教育专业钢琴教学质量的策略初探
张夫恒115-117
"三环六步渐进式"教学模式在高职药物制剂技术课程中的实践
黄爱玲 刘杨 张兴118-120
专业发展
在大学计算机实验教学中采用项目导向式学习的实践探究
朱莉121-123
基于"互联网+"的针灸推拿学教学模式改革分析
李祥 张立黎124-126
中职英语教师的教学语言
吴素梅127-129
高职护理教学中混合式教学模式的应用
齐毅130-132
护理技能竞赛增强高职护理教育效果的研究
祁高萍133-135
VR技术在高职护理专业教学中的应用
赵裕香 夏菁136-138
中职公共艺术课的教学现状及改革探究
庞芸139-141
数智化背景下中职财务管理课程教学探究
李红英142-144
新媒体时代高校辅导员思想政治教育方法
刘鑫145-147
立德树人视域下高校思政教育与学生管理融合探索
冯欣148-150
专业发展
中职语文教学与专业课程的整合研究
陈江月151-153
中职语文课堂教学有效性的提升策略
赵荆京154-156
课程思政视域下大学英语教学策略研究
林娟157-159
情景教学模式在中职英语教学中的应用
郝欢欢160-162
微课在高职学前教育专业教学中的应用研究
蔡晓祎163-165
浅谈健康教育对高校学生的重要性和实施策略
李静华166-168
人才培养
"1+X"证书制度背景下课证融通课程改革策略探究——以保育工作基础课程为例
欧阳丽君169-171
幼教视点
巧用主题绘本提高幼儿情绪认知与管理能力
沈锶颖172-174
合肥市学前儿童英语启蒙现状、误区及对策的调查研究
冯克菲175-177
就业创业
"双创"背景下工程测量OBE混合教学对学生学习体验的改进与优化
周明武 朱冬梅178-180
理论综合
不同人格类型的大学生心理健康的特点及对心理健康教育工作的启示
屈展181-184
提高班主任班级管理效率的策略探讨
温军辉 刘元生185-187
焦点解决理论在高中生心理咨询个案中的运用
亢健188-190
立德树人视角下班主任班级管理策略分析
苏云霞 王思嵩191-193
小学班主任如何建立有效的家校沟通机制
李振玉194-196