初中语文古诗词鉴赏教学的意义与策略
李文煜
摘要：古诗词鉴赏是对古诗词的内容、主题、艺术手法等进行分析和评价的过程，可
以帮助读者更好地欣赏和理解古诗词的魅力。但古诗词鉴赏对于初中学生来说又非易
事，学生不仅要对古诗词的语言、意象、意境等有深刻的理解，还需要对作者的生平
事迹和时代背景有一定的了解。为此，在初中语文古诗词鉴赏教学中，教师应该把握
古诗词鉴赏的教学要求，引导学生提高鉴赏古诗词的能力，激发学生对传统文化的热
爱，培养学生的语文综合素养。
关键词：    初中语文;古诗词鉴赏;语文综合素养;古诗词诵读;古诗词意象;



浅析如何借助单元整体教学促进高中生英语深度学习
袁晓琴
摘要：随着新时期教学改革的不断深入，教育教学工作也面临着新的要求。在新的教
学背景下，教育工作者需要关注学生核心素养的发展，引领学生展开深度学习，帮助
学生实现知识的迁移与创造，培育更多的优质人才。基于此，高中英语教师需要围绕
单元整体教学，通过对教学目标、方法、内容等的创新优化，引领学生展开深度学习
，最终提高学生的综合能力。文章主要对借助单元整体教学促进高中生英语深度学习
的教学策略展开研究，希望能为一线教师带来启发，同时助力学生学习能力的提升和
学习素养的强化。
关键词：    单元整体教学;高中英语;深度学习;



高中政治教学中学生政治思维能力的培养探究
林晓
摘要：高中政治不仅要教会学生必要的书本知识，夯实学生的价值观，更重要的是培
养学生的政治思维能力，提高学生的政治站位，提高学生明辨是非的能力。文章主要
围绕培养学生政治思维能力的重要性以及当前政治教学中存在的问题展开，深入总结
了政治思维能力培养应遵循的原则，并就加强政治思维能力培养的具体教学策略进行
了研究，希望可以借此有效提升高中政治的教育水平，切实提高学生的政治思维能力
，并为日后的相关研究提供更多的研究思路和参考依据。
关键词：    高中政治;思维能力;教学策略;


学周刊. 2024(18)