《学周刊》2025年18期
目录
高等教育
音乐表演专业课程与美育融合的探索——以声乐专业课为例俞亮;1-3
“立德树人”视域下高职院校体育课程思政建设五重维度实践路径探析彭素珍;4-6
高职院校软件技术专业人才培养模式研究韩兵;7-9
OBE理念与课程相融合的大学化学实验教学模式改革与创新葛会宾;10-12
职业教育
职业教育改革新形态下课程融合协同育人策略探析——以公共艺术课与旅游专业课融合教学为例李骏;13-15
“互联网+”时代中职机电教育的转型与发展江祺;16-18
核心素养背景下的中职数学教学实践与探究陈江霞;19-21
关于职业中专的班级管理新思路探讨杨万仁;张兴梅;22-24
校企合作人才培养模式下的中职计算机教学策略谢小文;25-27
基于教学评一体化的中职英语阅读教学策略研究曹美娟;28-30
“生本教育”理念下中职德育教学实践研究刘晓丹;31-33
“三教”改革背景下中职英语课堂有效教学探索林孔玉;34-36
项目教学法在中职化学教学中的应用探究邵莉;37-39
教学研究
“双减”政策下初中学困生数学大单元作业设计优化研究蒙炳丽;40-42
在初中化学教学中如何实现教、学、评一体化刘奇;43-45
浅论如何在初中英语课堂教学中实现减负增效罗志芳;46-48
基于教学评一体化理念的初中英语教学设计研究罗娜;49-51
核心素养下提升高中化学教学有效性的探究邱惠华;52-54
核心素养下提升初中物理教学有效性的策略探究邓宇;55-57
基于核心素养培育的高中生物教学策略研究徐萍;58-60
基于问题导向的初中数学教学探索——以“勾股定理”为例周厚丽;61-63
基于问题驱动的初中政史地跨学科深度学习模式探究布元琴;64-66
新高考背景下高中语文教学渗透生涯教育的研究与思考李春亮;67-69
学习活动观指导下的初中英语听说教学初探吕得胜;70-72
高中数学教学中融入德育教育的研究与思考杨万君;吴鸿龙;73-75
基于自主学习能力培养的高中化学主题式教学策略刘娟;76-78
基于劳动实践提升高中生物理建模能力的实践对策何妮;79-81
绿色化学理念在高中化学教学中的渗透与应用黄友芳;82-84
新高考制度改革下的高中生物教学有效性探究朱嘉冀;85-87
教学动态
指向“新课标”和思维的高中英语项目式学习探究郭倩;88-90
依托微课资源提升初中语文古诗词教学效果的路径探索高玉田;91-93
初中英语“教—学—评”一致性课堂构建策略郭振英;94-96
信息化时代初中语文古诗词教学模式的创新策略李万发;97-99
谈情境教学法在初中生物教学中的应用林丹凤;100-102
高中数学教学中问题导学法的应用策略探讨余学敏;103-105
核心素养视角下的初中历史课堂教学路径探析韩营;106-108
初中生物教学中培养学生生态意识的实践策略探究李建周;109-111
初中历史单元主题教学策略浅谈陈进军;112-114
新高考形势下语文阅读教学的变革与发展探究万亮亮;115-117
浅谈高中英语读后续写教学评价策略王芳宁;118-120
中考语文阅读复习如何立足文本张玲强;121-123
学案导学法在高中信息技术教学中的应用蔡怡;124-126
指向计算思维的高中信息技术项目化教学路径探索黄维;127-129
初中英语教学在“双减”政策下的改革路径分析杨薇薇;130-132
混合式教学模式在初中语文整本书阅读中的应用文燕;133-135
审美教育视角下古典诗词教学的三个关键环节区鹏飞;136-138
艺术素养教育
初中美术教学中学生的审美感知培养研究杨举山;139-141
基于“学练赛评”一体化体育教学策略张前胜;142-144
初中音乐大单元教学中的评价体系构建策略王龙甲;145-147
地域民间艺术融入高中美术鉴赏课策略张彩霞;148-150
基于SMCR传播模型理念下的体育教学初探范德华;151-153
基于培养审美感知能力的初中美术多感官体验法教学实践蔺乾龙;154-156
学术探索
数学核心素养融入红色研学的实践研究——以“长征极限生存”课程为例周煜霞;马润洁;叶泽权;157-160
高中劳动教育课程体系的构建和实施路径探析胡永庆;161-163
继续教育微课程教学的应用现状及策略研究干欣;164-166