《学周刊》2025年10期
目录
教改新论
新形势下高校环境工程专业教学改革研究李宇聪;1-4
基于OBE理念的旅游管理教学模式改革研究杨瑞霞;5-8
课程与教学
中华优秀传统文化融入高校课程体系的实践探索张佳晨;李向祎;9-12
高校体育乒乓球教学中灵敏度训练策略楼丽超;13-16
高校泰语阅读教学效率的提升对策探讨李黎;17-20
赛教融合在高校英语教学中的应用策略研究秦美卉;21-24
新媒体时代下大学体育课程教学策略与实践研究高政;25-28
高校体育教育专业课程思政建设的现状及路径探究李良桃;孟祥波;29-32
基于社区服务的健康管理专业群“平台+模块”课程体系构建与实践李婧;杨苓梅;殷显艳;李爽境;郭建梅;33-36
基于教学反馈环节的跨学科课程体系构建——以知识产权与工科课程融合为例林灵;37-40
基于认知负荷理论的计算机网络课程教学优化研究胡定磊;41-44
新文科视域下创新刑法学课程思政实践研究张丽欣;45-49
职业教育
数字经济时代高职学生高质量就业策略研究酒婧优;50-53
“归纳与演绎”思维下高职思政课探究式教学的设计与实践——以“五位一体”总体布局专题为例苏凯;54-57
数字化转型背景下产教融合助推新闻专业人才培养策略研究胡志超;58-61
基于“三全育人”理念的高职英语教学策略研究赵海丹;62-65
“双创”融合下的职业院校经济数学课程思政教学研究邢建平;66-69
多元化教学模式在高职学前教育专业舞蹈教学中的有效应用许雯;70-73
以职业能力为导向的高职应用数学教学策略优化陈群;74-77
基于职业汉语能力培养的高职语文项目化教学方法研究姚兰;78-81
高职学生创新创业能力培养路径探析安娜;82-85
文化自信背景下优秀传统文化融入高职英语教学路径探究郑玉婷;86-89
职业本科“岗课训赛创”融通课程体系研究陆兴凤;90-94
就业能力导向下的高职学前教育专业课程教学路径谢苏雅;95-98
高职财经专业职业技能培训评价体系的创新与优化探索向乐娃;99-102
基础教育
核心素养下高中历史课堂中主题式教学的策略探究宫逸云;103-106
思辨潜能激发视域下的小学英语情境式教学策略苟文研;107-110
教育信息化
数字化转型下工程造价专业人才培养的难点与对策潘雯;111-114
智能时代下中级计量经济学教学改革研究：ChatGPT和Sora的融合探索李新光;115-118
AI图像生成技术下数字媒体技术专业人才培养模式应用研究王禾;119-122
职业教育PR课程数字化改革的对策魏政花;123-126
“互联网+”技术支持下成人教育教学的发展探索林莹;127-130
教育管理
创新创业教育视角下高校学生管理工作模式构建研究黄驹辉;李中胜;邓婷婷;131-134
智慧安全视域下高职院校学生安全教育管理实践研究李兴龙;135-138
依托数字技术优化开放大学教育教学管理工作的路径钟桂玉;139-142
提升高校基层行政管理人员服务能力的策略研究赵曼;143-146
高校学前教育专业校企合作共建机制的实践与思考苏倩;147-150
高校心理社团在心理健康教育中的能动性建设周佳豪;151-154
教师教育
新时代高校辅导员职业能力提升策略研究任相飞;155-158
学术探索
高等教育服务经济社会发展的能力提升策略研究陈克峰;张书瑾;言珮嘉;许玉;陈松岩;159-162
新文科背景下“小语种+理工科专业”交叉融合创新路径研究高彤;163-166