《学周刊》2025年07期
目录
教改新论
基于机械制造专业的理论力学课程教改探索及分析彭宽;李亚萍;1-4
新形势下水文与水资源课程教学改革与实践张娜;张小雪;5-8
微课教学在高职体育课程教改中的应用研究杨祎娴;9-12
基于逆向教学模式的高校会计专业课程改革研究彭倩;张婧;13-16
OBE理念下通风与空气调节课程改革研究李静;韩晓霞;曹继平;宋涛;17-20
OBE理念导向下的Web前端课程教学改革策略研究刘平;21-24
课程与教学
人工智能背景下Python语言程序设计课程建设研究杨陈;25-28
基于创新教育的课程思政路径探索——以土力学课程为例郭鸿;陈栋梁;杨奎斌;徐乾;杨敏;29-32
新文科背景下应用型高校汉语言文学师范专业课程体系研究沙莉;33-36
职业院校基于EPIP理念土建类专业课程体系建设探索与实践熊战铭;蒙圣荣;李伟业;覃智泽;37-40
基于5E教学模式的高校生物工程专业工程伦理课程教学路径邢荣莲;陈丽红;于贞;41-44
产教深融背景下航空职业教育航空类专业高等数学课程建设研究彭霞;45-48
职业教育
项目式教学法在高职数学课堂中的应用效果研究鲁雄;49-52
产教融合视角下高职院校教学模式研究边琴琴;徐书魁;马锁生;乔新军;53-56
双线混融教学模式质量保障体系建构研究关文婷;57-60
产学研合作模式下高职院校工匠精神培育研究陈亚男;61-64
基于AHP的高职教育教学过程中学生全面发展测评模型研究罗雯;65-68
面向职业核心素养的高职学生美育的内在意蕴及路径构建安娜;69-72
“五育融合”视域下高职院校劳动教育路径研究——以成都航空职业技术学院为例马贺宝;73-76
产教融合背景下软件测试人才培养模式的探索与实践顾云山;77-80
基础教育
体验式学习在历史解释素养培育中的运用孟庆帅;81-84
龙舟竞渡中的运动和力：大概念下项目式教学策略研究许瑞珍;王禺;张琴;付振强;李双;杨雄波;85-89
基于5E教学模式的高中计算思维能力培养探究张雯瑞;周明;90-93
基于逻辑推理能力的初中数学教学策略探析卢东旭;94-97
数字化背景下高中历史教学方法创新研究高旭;98-101
教育信息化
基于智慧职教平台的高校智慧课堂构建与实践研究张艳春;102-105
数字化环境下的高校摄影教学实践研究彭思媛;王龙;106-109
产教融合虚拟仿真教学模式在形态学检验教学中的探索与实践王旭;马翡雁;110-113
新文科背景下英语专业视听说混合教学模式改革研究张莹;114-117
基于AI技术的工程造价专业创新教学实践研究肖琴;118-121
基于BOPPPS线上线下混合教学模式的联培本科数控加工及编程教学实践谢凡;122-125
数字化技术赋能活动义齿修复工艺学实验课程教学质量提升的路径陈彦阳;柴宁;张坤;126-129
数字化赋能“家校社”协同育人的路径探索朱新玉;130-133
教育管理
基于一二三课堂联动开展地方高校挫折教育路径探究刘玲;134-137
“三全育人”视域下高校心理健康教育体系建设的理论钩沉与路径探索孙丹懿;138-142
教师教育
高职院校图书馆学科馆员专业素养的培养路径探析阮士芳;曹忠民;143-146
积极推进以需求为导向的中小学教师精准培训——以北京教育学院“优秀青年教师素质提升研修项目”培训现状及改进策略为例曹雅玉;邸磊;张楠;147-150
乡村振兴战略背景下农村学校体育教师扎根乡村的基本路径张志峰;151-154
教师专业发展视域下的普通高校辅导员队伍专业化发展建设研究刘容杏;155-158
学术探索
高原训练在青少年运动员运动能力培养中的应用杨静;159-162
高校龙狮运动开展路径优化研究——以广西现代职业技术学院为例黄仕珍;163-166