《学周刊》2025年06期
目录
高等教育
新工科背景下导论类课程的教学改革探讨——以物联网导论课程为例彭英;1-4
高校语文教育中口语表达能力提升的教学方法探索李飘飘;5-7
职业教育
传统美术元素在中职平面设计教学的运用探究卓秋萍;8-10
中职学校机械专业钳工实训教学研究与改革杨丽丽;11-13
基于任务型教学法的中职英语课堂实践探索徐旭萍;14-16
“互联网+”背景下的中职德育教学创新研究邱夕平;17-19
产教融合背景下中职机电专业群课程建设路径探索解秀锋;20-22
教学研究
新时期初中英语作业设计优化策略探究黄德平;23-25
指向地理实践力培养的初中乡土地理教学研究徐芳;朱玉美;26-28
初中数学大单元教学策略简析袁碧莲;29-31
指向高阶思维的初中物理实验教学研究陈喆;32-34
统编初中语文教材“知识补白”教学策略研究毕俊萍;35-37
“双减”背景下农村学校初中语文课堂教学提质增效的实践研究邓会春;38-40
任务驱动教学模式在中学化学教学中的运用刘柏林;41-43
初中物理跨学科教学实践中的分层教学策略研究黄永强;44-46
“读写融合”视角下的初中语文教学策略探究陈毅燕;47-49
核心素养视域下人工智能在初中信息科技教学中的应用研究张小娟;50-52
项目式教学模式下的高中化学课堂教学策略研究戴正裕;53-55
高中化学教学中学生高阶思维能力培养路径分析刘宁;56-58
核心素养视域下高中数学教学中学生创新思维的培养王娅;59-61
STEAM教学模式在初中信息技术教学中的应用陈维锋;62-64
现代教育技术在高中化学实验教学中的应用探析徐金选;65-67
基于大单元教学模式的高中物理教学策略研讨刘长林;68-70
新课改下高中数学教学中渗透数学文化的研究与思考邸空军;71-73
新高考背景下个性化辅导在高中化学教学中的应用研究何淑玲;74-76
新课标背景下初中数学课堂教学引入的实践研究王家;77-79
V技术在初中物理实验教学中的有效应用研究张亚红;80-82
教学动态
指向核心素养的高中数学学科社团建设路径宋丽华;83-85
基于深层阅读能力培养的高中英语阅读教学策略重构达婧;86-88
基于素养目标的初中语文课堂教学“减负增效”策略秦榜友;89-91
浅谈数字化教学模式在高中英语教学中的应用曾妮;92-94
县域高中地理项目式研学课程设计路径——以贵州省桐梓县尧龙山为例许袁君;安芬;95-97
简析高中历史教学中思维导图的应用袁斌;98-100
高中地理教学中学生高阶思维能力的培养策略冯海燕;101-103
初中语文课程中整本书阅读的教学方法探索周建红;104-106
新高考背景下高中历史教学理念的转变与实践季小燕;107-109
浅谈历史故事会在中学历史教学中的应用贺廷青;110-112
基于大单元视角的初中语文阅读教学策略探究张平;113-115
巧用信息技术打造高效高中英语课堂朱文平;116-118
任务驱动法在高中语文教学中的应用与实践范永梅;119-121
高中英语写作教学“教—学—评一体化”构建与实践孙洁琼;122-124
基于问题的项目式教学在高中地理教学中的应用姚婕珍;125-127
大观念视域下高中英语单元作业设计探究林砚;128-130
中华传统美德在初中道德与法治课程中的渗透策略陈立根;131-133
基于学习活动观的初中英语教学实践宋江荣;134-136
项目式学习在高中历史教学中的实践探索陈渊;137-139
项目化学习在初中语文整本书阅读中的应用宋亿静;140-142
中学语文教学中培养学生自主探究能力的方法探究尚玉萍;143-145
初中地理跨学科教学的策略探究王亚青;146-148
艺术素养教育
核心素养视角下初中美术手工创作活动实践研究杨举山;149-151
浅论初中美术教学中学生欣赏能力的培养吴万平;152-154
以阳光体育为导向的初中体育教学探究与思考李辅生;155-157
初中美术教学中创新教学方法的探索与实践王玲;158-160
“教、学、评”一体化视域下高中音乐教学策略探讨陈珊珊;161-163
高中音乐鉴赏教学中的困境及应对策略胡小领;谢温;邓红灿;164-166