《学周刊》2025年02期
目录
高等教育
关于高职高专院校国际商务专业课程教学改进的几点思考——以《国际商务英语函电》课程的项目化教学实践为例武薇;刘玉柱;顾涛;1-3
新课标下中学语文与大学语文教学内容衔接性的实证研究宋蕾;马志英;4-6
数字化教育在大学语文教学中的应用策略郭逸文;7-9
高职学生创新能力驱动的程序设计课程构建苗金萍;10-12
P B L教学法在高职数字媒体技术专业实训课中的应用张培燕;13-15
职业教育
产教融合背景下中职计算机专业人才培养问题及对策研究张凯丽;16-18
职业素养导向下中职体育教学生活化探索冯耀;19-21
分层教学法在中职机械基础教学中的运用研究黄祺缘;22-24
教学研究
高中通用技术项目式学习评价研究陈春茂;25-27
基于学习进阶理论的初中物理教学应用策略研究王洪伟;28-30
浅谈“互联网+教育”理念下初中物理教学方法创新苗莲芳;31-33
初中信息技术教学中学生创新能力的培养策略黄粉弟;34-36
高中化学大单元“教、学、评”一体化教学研究朱海滨;37-39
基于培养学生创新思维的高中数学教学模式探究刘有德;40-42
“双减”背景下开展高中地理特色课后服务的探讨研究辛艳杰;43-45
高中数学教学中学生思辨能力培养策略张亮亮;46-48
核心素养理念下的初中数学课堂教学探究刘鸿塨;49-51
差异教学视角下初中数学教学策略研究王佳斌;52-54
初中信息技术分层教学的开展研究裴国鹏;55-57
初中数学课堂差异化教学策略研究杨东奎;58-60
初中物理演示实验的创新整编与应用研究邱平增;61-63
基于科学思维的初中物理实验教学实践研究龙金义;64-66
新课改背景下提升高中生物教学效率的研究与思考李义平;67-69
教学评一体化背景下提升初中生动手操作能力的实践研究杨华;70-72
新课标背景下改进初中物理实验教学的探索陈军;73-75
教学动态
运用生活物理实验，提高初中生科学思维能力刘静;76-78
人与自然和谐共生理念在高中地理教学中的渗透银占邦;79-81
史料实证素养在高中历史教学中的应用——以统编版高中历史教材为例陈红晔;82-84
基于教学评一体化的高中英语写作教学策略探析刘开文;85-87
初中语文文言文群文阅读教学有效性提升策略探究叶玉丹;88-90
“真学”理念下的数字化初中英语教学实践邓建萍;91-93
浅谈基于核心素养培养的初中语文课堂评价体系构建牟顺红;94-96
初中地理会考中“乡土地理”内容的挖掘与拓展路浩明;97-99
初中历史教学中如何培养学生的史料辨析能力濮明华;100-102
劳动教育融入初中英语教育教学的路径探索李文萍;103-105
情境教学法在初中语文教学中的应用与实践探索马丽娟;106-108
主题意义探究视域下的初中英语阅读教学路径沈玉莲;109-111
“双减”背景下初中语文名著阅读教学策略分析——以《水浒传》为例王云燕;112-114
基于焦作乡土资源培养中学生家国情怀素养黄宗凯;毋文杰;115-117
核心素养下高中英语深度阅读教学路径探索吴月珊;118-120
初中语文群文阅读教学策略分析齐作春;121-123
基于合作学习的初中语文高效课堂的创建路径探讨李永红;124-126
论核心素养背景下高中语文群文阅读教学的策略张冬梅;127-129
借思维导图之翼，助飞初中英语写作——思维导图在初中英语写作教学中的应用与实践石岱琴;130-132
“新高考”背景下高考地理教学中环保意识的渗透与教学实施策略张琦中;133-136
艺术素养教育
新课标背景下初中音乐大单元教学路径分析杨先美;137-139
高中音乐课堂培养学生鉴赏能力的策略吴军;140-142
高中美术特长生课堂教学方法研究刘睿莹;143-145
新课标背景下初中美术跨学科教学策略研究张建梅;146-148
美术课堂素描头像教学的方法与艺术研究吴峰;149-151
教育管理
智慧校园与五育融合：初中学段校本课程开发的新视角李启怀;朱琳;152-154
家校共育构建学生心理健康教育模式的探索王欢;155-157
初中班主任在学生核心素养培养中的实践与思考武晓梅;158-160
学前教育
幼儿园区域活动中开展传统编织艺术的实践探索张孔雪;孙山;161-163
教师教育
核心素养下普通高中语文教师专业化发展研究杜晓燕;164-166