《学周刊》2024年30期
目录
高等教育
粤东地区高职学前教育专业学生信息素养的培养研究陈婷婷;10-13
职业教育
1+X证书制度下数控加工技术课程教学改革的探索王爱爱;14-16
中职汽车维修专业教学改革中理实一体化的运用王雨;17-19
职业院校英语虚拟课堂同步教学环境优化的研究黄显伯;23-25
技工学校语文教师教材教法的创新改革与实践探讨叶琳玉;岳彤彤;29-31
项目教学法在中职英语阅读教学中的应用路径研究蒋磊;35-37
中职声乐教学中唱法的融合应用策略研究赵丽;41-43
信息技术在中职美术课堂教学中的运用探索郑婷婷;44-46
立德树人视域下中职物流专业教学研究周洁;闫妍;47-49
教育改革下中职学生创新能力培养的实践研究吴泳慧;50-52
教学研究
以微见著，优化教学——初中化学微课教学功能探讨王福;53-55
基于思维导图开展高中英语阅读教学的策略研究赵笑兰;59-61
生活化教学理念在高中物理课堂中的渗透苟向东;62-64
“双减”背景下初中物理课后作业设计探究俞天澜;65-67
新课标下的初中生物课堂教学研究张静;68-70
以培养学生创新思维为导向的初中数学教学策略研究王作义;71-73
探究性教学模式运用于中学数学课堂教学的策略马辉;74-76
“双减”政策背景下初中英语教学中数字化教学资源的应用研究任雪英;77-79
五环节教学法在初中信息技术教学中的应用研究吴爱萍;80-82
ADDIE模型教学模式在初中生物单元教学中的应用研究马雁;83-85
项目式学习在初中信息科技教学中的应用研究王和平;86-88
基于STEM教育理念的初中物理教学设计及实践研究徐超;89-91
数形结合方法应用于高中数学教学的实践研究石悦;92-94
从课堂走向生活——初中物理生活化教学探究朱宏卫;95-97
高中数学教学中课堂提问的原则与策略浅谈周燕华;98-100
核心素养背景下高中生物生活化教学方法的应用策略研究李文博;101-103
GeoGebra环境下高中数学课堂可视化教学的设计和实践研究耿艳妮;104-106
教学动态
以读促写理念在初中英语课堂中的渗透探究贾沙玉;107-109
谈互动教学在初中英语教学实践中的应用谭红兵;113-115
混合式教学模式在英语教学中的实践应用李元元;125-127
中学语文群文阅读教学组合选文策略浅析雷蕾;128-130
浅谈信息技术与中学生物学课堂融合的策略吉兴源;代明群;134-136
导学案与微课相结合，提升课堂教学实效——新课改下的初中信息技术教学的思考韩杨文;140-142
“读思达”教学法视域下的高中语文整本书阅读教学实践陈雪萍;143-145
初中语文阅读教学有效性提升路径探析曾祥春;149-151
高中语文教学中推进深度学习的路径探索徐静;152-154
艺术素养教育
提高中学排球垫球教学有效性策略研究漆晓宇;155-157