《学周刊》2024年28期
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目录
教改新论
新工科背景下建设法规课程改革与实践刘晶;蔡婷;1-4
“人际沟通与协调”课程教学改革与实践——以眉山职业技术学院中文专业为例蒋静;5-8
基于创新创业能力培养的高校电子商务专业实践教学改革郑忆;9-12
高职外语翻译教学改革对策研究易曼;13-16
高职院校中国古代文学德育元素教学改革分析林丽君;17-21
课程与教学
新闻传播学科创新创业人才培养的路径选择张铭轩;22-25
论高校课堂讨论与课堂评价的有效性问题——以《网络文学》的教学实践为例薛芳;26-29
高校激励教学法对学生学习动机的影响研究杨骅骁;30-33
开放大学推进老年教育高质量发展的创新研究朱静;34-37
民族音乐文化在高校音乐教学中的传承路径探寻张朕;38-41
传统文化与高校舞蹈教学相结合的策略研究刘博;42-45
几何视角下解读线性代数符号语言张敏;46-49
“科研进课堂”的要素、困境与对策——以公共管理专业课程为例朱泳奕;50-53
基于任务型教学法的韩国语听力课程研究郑栋赟;54-57
OBE理论视域下高校英语教学的提升策略孟晓笑;58-61
新时代大学“以学生为主体”教学模式的构建与实践关德芳;62-65
职业教育
终身教育体系下的职业技能提升策略与实践周靖华;66-69
“双高”建设产教融合视域下高职校企协同育人创新模式研究许莹;70-73
“三全育人”视域下高职院校德育实践研究刘丹;74-77
高职院校职业生涯规划与就业指导课教学效果提升研究吴宇峥;78-81
高职公共英语教学质量提升路径与策略研究杜蔓青;82-85
中华文化在高职英语教学中融入的实践路径探索张丽琼;86-89
“课、岗、赛”三维视角下项目式模块化教学研究与实践——《精密检测技术应用》王金金;张振久;90-93
以“双创”为驱动提升高职学生择业效能感的策略孙轲;94-97
高职大学生就业教学中的职业规划指导研究景鹏;李莹;郑仁思;98-101
教育信息化
基于批改网应用的高职商务英语写作教学研究陈莉;102-105
人工智能时代美育“当代性”价值研究王垚;106-109
智媒时代加强播音主持人才培养的提质升级策略探讨李之晴;110-113
网络环境下高校心理健康教育课程创新与实践刘铭川;114-117
基于人工智能的大学英语混合教学实践与研究李芯蕊;118-121
人工智能时代高等教育教学评价实践策略探究刘敏;122-125
基础教育
古诗词中的生物学智慧：中华优秀传统文化在《生物与环境》教学中的融合与传承赵艳梅;126-129
中小学语文现当代散文教学的课程思政建设叶晓青;130-133
浅析“问题探究式”教学法在高中文言文教学中的应用孟圆;李宝华;134-137
基于核心素养培养的高中数学课堂教学探微马雪纯;付苗苗;138-141
教师教育
高职旅游类专业教师教学创新能力现状调查及提升策略昌超;门利娟;142-145
基于教育信息化背景下高校教师数字素养培养路径探索李岚;146-149
高职学院旅游专业“双师型”师资队伍建设实践路径研究伍欣;易斌;150-153
教育管理
网络环境下高校学生管理工作的优化路径夏菲;154-157
大数据时代下高校教学管理体系优化策略王宇澄;158-162
学术探索
我国OBE教育研究的历史演变、空间差异及研究趋势冯薇;韩俊杰;163-166