往期目录

《世纪之星》2022年15期

教学实践
试论视译在高职院校日语口译课堂设计的作用以——堂口译课的课堂设计为例彭海霞
混合式教学提高校企合作有效性的实践研究——以江苏省涟水中等专业学校为例王桂林
大学生创新创业课程智慧课堂的研究与实践张佩;辛婷婷
“文学概论”雨课堂趣味性教学策略肖丽
高职院校动漫制作技术实践教学现状及改进对策分析方岩
音体美教育
师范院校舞蹈课程思政研究龙谐思
谈美术素养对于美术院校英语教师的重要性姜鹤
中职学校体育教育中实施素质教育的重要性普光亮
美术课程融入新时代劳动教育理念的体系构建及教学案例邓伟
试析小学音乐课堂中传承民族音乐文化的策略彭小娟
健康教育
医科研究生导师-学生-辅导员三位一体心理健康促进模式的探究及思考杨文翰;曾霞;沈天然;庄文敏;余日安;王燕芳
职业教育
“教学做合一”在职业教育数学教学中的应用研究狄秋香
教改与创新
产业学院建设背景下“医疗大数据与数据挖掘”课程教学改革与探索*王春艳
浅谈中医院校西医外科学的教学创新改革杨海淦;曹蕊;吴健瑜;陈育忠;赵先明
技能竞赛在高职动漫专业教学改革中的促进作用与实施研究张雪松
“互联网+”背景下线上线下日语教学模式改革措施研究黄金萍
基于“线上线下”《中药药理学》混合式教学方法改革研究李苗;张小文
文学与艺术
甘肃省职业院校舞蹈及茶艺社团管理与建设模式探究——以兰州xx职业学院为例虎莹;闫洁
探索与交流
新零售模式下消费者有机生鲜农产品网购意愿研究综述及展望陈晓涵;张文
人工智能时代幼儿家庭媒介素养教育的变与不变龚书静
浅析农业银行绿色金融发展的困境与对策林青;汤桂微
急危重症护理教学中融入“课程思政”的探讨与研究任冬
基于SOSTAC模型对Oncor Reality的数字营销策略分析施展
“课程思政”视角下社会主义核心价值观融入《财务会计基础》课程学——以我院为例王淑娟
周口高校思想政治教育与校园文化建设现状调查及原因分析袁会敏
浅议外商投资环境分析——以潍坊市为例张文;陈晓涵
“3D建模技术”实现房屋线上设计张迅;吴琦;王尔淅;张太银;付景隆
《狼图腾》生态理念对“生态系统的结构”的应用和启示周苛鑫;陈彦*
双减背景下义务教育学校作业管理的策略研究郭雯慧;蓝岚
边疆少数民族就业问题分析——以新疆泽普县为例阿丽米热·吾买尔江
“双导师双路径传承制”人才孵化模式在职业教育中的探索研究曹佳燕
基于雨课堂的CBL教学模式在中西医结合内科急症学的教学探讨曹蕊;杨海淦;林新锋;温敏勇
培养医学生性格向着适应本职业特点方向发展冯力龙;刘芳芬
研学旅行视角下高职旅游管理人才培养改革探究郭振波
线性代数智能组卷系统的设计与实现洪玲;翁健高
对新时期医学生就业难问题的思考江嘉俊
无边界职业生涯视域下医学生就业能力探究李歌天
初中写作教学问题分析与改进策略探究李海龙;刘利凤
交通枢纽站客运组织的问题及优化方案李慧娟
新医改视角下医学生基层就业问题成因分析及对策探讨李帅
中国特色的先进文化与中学德育渗透融合路径分析林枫
高职院校党员教师助力学生专升本对策探究刘泽珊
内蒙古高校新型智库建设研究柳金丽
互联网时代非遗文化的教育与传承——以剪纸为例孟玲英
利用品管圈提高护理实习生规范带教达标率施洪义;莫颜娇;杨蓉
“互联网+医疗”背景下的医学生就业创业教育模式研究宋余文;刘芳芬
语文课程渗透劳动教育:内涵、价值及其实现谭雪晴;谢淑海
技能大赛促进汽车专业教学改革王彩英
漫谈档案管理工作王文庆
浅析高等教育与高校教学档案管理的规范化武育杰
汽车检测与维修专业项目化教学模式的实施对策思考许钦清
基于CDIO理念的《供应链管理》课程教学模式研究叶同;张大儒
高职院校医学生“工匠精神”的培育路径初探袁继伟;李晶尧
论幼儿舞蹈教学中的表演意识的培养张金金
探究网络语言对汉语言文学发展产生的影响张开翔
“岗课赛证”深度融合的机电一体化人才培养模式探究张涛
转型背景下“双师双能型”法学教师培养路径探析张晓亮
高职计算机双师型教师的知识管理策略探析周丹
对医学生到基层就业问题的思考朱崇科
企事业单位礼仪文化培训提升策略探讨刘芳
体演文化教学法在对外汉语初级综合课堂中的应用——以泰国班凯中学为例芦荟茹
在线教育互动、体验价值及平台持续使用意愿的关系研究曹菲
新媒体视域下高校“三困生”资助育人体系构建与路径研究冯潇祎
劝导性在服务类APP界面设计中的机制设计叶冲
朱子读书法对语文阅读教学的启示探究崔蕊薪
疫情时代下汉语学习者键盘输入汉字学习态度调查李帆;李洁;姚永瑜
国际汉语教师跨文化交际案例分析刘聪颖
社会主义价值观引领大学生网络道德研究刘延莉;李翠红
“三教”改革背景下农业类高职院校教育教学督导评价模式探析——以湖南生物机电职业技术学院为例陈红媛;封雄辉;刘毅;黄乐佳;梁勇
农民工随迁子女融合教育新探索——从“神奇课堂”项目中获得的启示王祁

发布日期:2023-03-06