携音育德,与德同行——浅谈核心素养背景下小学音乐教学中的德育渗透  
摘要：“核心素养”是素质教育和新课程改革下的新型教育理念,从学生个性化发展和社会需求的角度出发,创新课堂教学模式,着重培养学生适应社会的综合能力,为学生的终身发展奠定良好的基础。如今,音乐、美术等艺术教育日益受到重视,“核心素养”已经被置于落实德育教育的重要地位,老师在课堂教学活动中,不仅需要传授科学文化知识,而且需要在教学活动中渗透德育,积极落实育人的教育目标,这样才能促进学生身心健康成长。

小学体育落实立德树人根本任务的途径探究 
摘要：小学体育作为学校教育的重要组成部分,对于培养优秀公民素质和道德品质具有重要意义。然而,在实际操作中,小学体育落实立德树人的任务面临一些问题和挑战。有效地落实立德树人是小学体育工作的核心目标之一,它不仅可以促进学生身心健康发展,还能够培养他们的团队合作精神、自我约束能力以及正确竞争观念等品德素质。

师爱:为孩子撑起一片蓝天   
摘要：幼儿是祖国含苞待放的花朵,也是推进国家建设、社会发展的蓬勃力量。对幼儿进行美好品德的培养,能够让幼儿从小就践行高尚情操,用自身的行动彰显新时代儿童的精神风貌。然而,现阶段许多家长将开发智力当作教育的重中之重,过度重视基础知识的渗透,较少关注儿童品德素养的发展水平,久而久之,幼儿呈现出发展不均衡的状态。


《成长》 • 2024年09期