《成长》2024年03期
专家解读
培养青年教师,校长要有正确的教育人才观陈岸涛;本刊编辑部(整理)
范例剖析
广州市第五中学:抓实抓好青年教师成长这个“一号工程”裘志坚;本刊编辑部(整理)
教研天地
案例教学融入中学思想政治课--以常书鸿先生守护敦煌为例许诺
新时代高中班级管理工作与思政课教育教学的融合郎小通
基于主题意义探究的初中英语大单元阅读探索郑丽君
初中历史单元复习教学中学生时空观念的培育马维珑
“双减”政策下课外活动提升学生学习兴趣的实践研究刘欢
小学高年级劳动教育的现实困境与实施路径马建雄;杨亚莉
基于小学课后延时服务的现存问题及优化策略研究何乃萍
基于人才培养的农村寄宿制小学管理策略钱立家
基于“双减”视域探讨小学班主任开展家校共育的路径马娟
幼儿园室内运动游戏存在的问题及解决策略钱锦
幼儿园自主游戏分享环节中师幼互动的研究蒋玲
自然教育理念下幼儿园户外游戏实践探索研究王丽娟
教法经纬
“以读促写”在高中英语写作教学中的应用策略研究赖立珠
基于主题意义探究的高中英语单元整体教学探究桑建栋
乡土红色文化融入高中历史教学的实践与反思--以《五四运动与中国共产党的诞生》为例施祺
核心素养视域下初中语文预习单设计和实施策略--以七年级上册《春》为例费然
初中数学开展深度学习的分析与探究付建晖
基于生活实验,加强初中物理教学的有效思考曾月华
生活教育理念在道德与法治教学中的科学应用张多生
分层教学法在小学语文写作教学中的运用研究黄凤芳
新课标下小学数学教学方法的创新分析杨丰林
自然拼读在小学英语词汇教学中的有效开展研究蔺秀琴
小学美术课色彩教学技巧与方法探析路晓萌
基于STEAM理念的幼儿园项目式学习实践研究杨娟祥
教学策略
高中化学教学中学生创新意识的培养探究蒋艳萍
初中历史教学融入中华优秀传统文化的原则和策略牛淑荣
初中生物课教学中培养学生环保意识的探究常宝琳
基于核心素养的小学作文教学策略研究苏文花
小学语文阅读教学中如何提高学生的语言表达能力吕理想
单元目标下小学生整体思维能力的培养策略和方法闫辉辉
任务驱动下小学生数学运算能力的培养策略豆辉生
小学数学教学中融入项目式学习的实践途径郭先桃
小学生道德素养与法治意识培养的有效策略研究任恒合
小学美术教学与优秀传统文化融合路径初探邓梁铭
幼儿园区域游戏活动有效性的策略研究高菊
浅谈中班安吉游戏融入主题教学活动中的策略段小芸
课堂教学
学科核心素养在高中英语课堂教学中的渗透潘存禄
浅析初中道德与法治课堂教学中生活事例的运用路正位
小学数学“综合与实践”课堂教学评价策略丁学经
生活教育理念应用于小学数学课堂的尝试梁油油
“双减”政策下如何提高小学数学课堂教学的有效性孙玉莹
立足素养培育深挖课本资源--核心素养下小学数学课堂教学的实践探究刘晓平
小学道德与法治课堂提问的技巧探究蒋玉平
教学设计
基于大数据和智能化的小学数学大单元教学作业设计陈艳春
新课标下小学数学作业设计的策略分析董军梅
德育建设
浅谈核心素养下小学数学中的德育教学白彦军
核心素养下小学数学学科德育新模式的研究锁冠卿
新时代少先队工作:团结奋斗的引领与实践刘海莲
信息技术
数据驱动模式下深度学习技术在高中在线教育资源推荐中的应用李舒立
“双减”指导下多媒体在小学数学作业设计中的应用王光琴
基于信息技术的小学英语课堂构建探索朱莉婷
信息技术应用于小学美术鉴赏课的价值与方法车慧芳
健康成长
课后服务中传承红色基因促进农村中学生发展的策略陈伟
心灵读写
信息化视域下心理健康教育与小学语文教学融合路径杨蓉瑛
小学班主任在心理健康教育中的角色与作用马强
家园合作共同促进幼儿心理健康发展张丽婷
卷首语本刊编辑部
成就每个人,发展每个人