《中国多媒体与网络教学学报》（下旬）2025年05期
目录
教学论坛_热点聚焦
O2O教学模式在高中生物学教学中的实施路径姚有银;1-4
STEM视域下古诗词为科学课堂注入新活力陈秋含;5-8+12
“双减”背景下初中语文单元整体阅读教学对策研究闫婷婷;邵璐;9-12
基于核心素养的小学道德与法治混合式教学牟芙蓉;13-15+20
科技竞赛赋能：项目化学习新路径探寻——以某人工智能竞赛项目为例张康英;16-20
人工智能在高中信息技术教学中的作用及运用探讨李文龙;21-24
图式理论在初中英语阅读教学中的应用李翠环;25-28
信息社会责任引领下的大单元教学设计——以Python编程计算为例林琼英;29-31
基于新课标要求的初中英语单元整体教学设计研究薛文文;32-35
应用体验学习圈理论构建小学道德与法治体验式课堂刘雅;36-39+43
课程思政视域下小学美术学科育人的实施路径扈玉磊;40-43
基于“教—学—评一体化”的逆向教学研究——以“细胞的衰老和死亡”为例胡可;44-46+50
初中学校“爱雅”文化育人模式的构建与实施路径分析胡燕妮;47-50
教学论坛_教学心得
新课标下小学语文古诗词情境教学法应用策略探析娄立伟;51-54
核心素养背景下高中数学探究式教学策略分析张美娟;55-58
跨学科视域下高中化学大单元教学的实施策略张玉珍;59-61
新课标背景下小学数学培养学生核心素养的教学策略梁少丽;62-64+68
高中化学作业设计的策略研究杜光留;65-68
“学、练、赛”模式下体育学科的教学策略李勇;69-72
小学语文教学中情境创设策略研究方文娟;73-76
特殊教育学校智力障碍学生生活适应能力培养路径探析张文昭;王钰溪;77-79+83
具身认知视角下小学中高年级数学游戏化教学策略研究赵鑫;80-83
多媒体技术在高中物理实验教学中的应用分析王巧占;84-87
新课标下小学五年级英语课堂教学有效性提问分析郭人菊;88-90
小学音乐大单元教学中学生创新能力培养的策略研究张美香;91-94
基于核心素养的小学数学计算思维培养策略研究王鲁;95-98
小学舞蹈教学表现力培养的教学模式探析侯婷婷;99-101+119
信息技术助力小学数学核心素养培养的路径研究苏延军;102-104+108
信息技术在小学数学教学中的应用赵辉;105-108
小学语文记叙文教学的设计与运用——以人教版三年级上册第八单元《灰雀》为例李凤珍;109-112
教学参考_教法初探
小学语文教学中中华优秀传统文化的融入——以《慈母情深》教学为例乔琦;113-116
关于小学数学大单元教学有效性的实践探索孙青;117-119
新课标理念下提升小学语文阅读教学有效性的策略探究陶珍珍;120-122
互动式教学法在初中英语教学中的应用探究刘佰秀;123-125+129
提升特殊教育学生体育参与度的策略与方法探讨孙兆鑫;126-129
多媒体技术在初中生物教学中的实践探讨刘国侠;130-133
基于跨学科的小学英语项目式学习设计策略探究柯艳艳;134-137
“三新”背景下高中地理情境教学策略探究胡夫霞;138-140+159
核心素养培育下初中数学有效教学策略探究王双双;141-143+155
基于大单元情境的初中物理融合育人策略探究蔡浩;144-147+151
素养为本的初中物理课程思政元素渗透探究——以“声音的产生与传播”为例董双双;148-151
初中英语读后续写教学策略之探究刚霞;152-155
小学音乐教育中童声合唱的有效训练探究韩海慧;156-159
小学数学生活化教学探究高照荣;160-163
教学参考_思路参考
运用多媒体技术提高农村小学语文阅读教学质量赵芳瑶;常轩语;164-167
信息技术在小学中高年级数学教学中的运用尹继奎;168-170+174
四点突破在初中数学数形结合教学中的应用研究刘伟;171-174
合理运用评价策略提升小学英语作业质量研究刘慧冬;175-178
基于核心素养培育的小学音乐教学有效策略探索尤敏;179-181+185
文化传承视角下的古诗词与初中班级德育管理融合策略宋丽丽;孔令卫;182-185
新课改背景下高中生物多媒体教学的有效性探讨赵进军;186-188+192
巧用多媒体提升小学数学课堂教学有效性的策略彭京坡;薛凯霞;189-192
小学音乐项目式学习活动设计与实践研究——以“传统乐器演奏”为主题康晶晶;193-196
读写结合导向下的小学语文信息化教学研究李华艳;197-199+203
初中数学教学中如何培养学生的自主学习能力王循;200-203
小学班主任在学生心理健康教育中的角色与作用研究李贞贞;李琪;204-207
经历操作提炼体会数学生长——低年级数学教学方法分析杨东华;208-211
巧用多媒体技术提升小学道德与法治课程趣味性的路径探索董芳;212-215
思维导图在小学英语教学中的运用石沙沙;216-218
发挥正能量强化学生音乐情感体验的思考黄香菱;219-222