《中国多媒体与网络教学学报》（上旬）2024年08期
目录
多媒体信息技术
继续教育网络课程建设路径研究与实践——以工业机器人操作与编程网络课程为例王立钢;1-4
基于OBE理念的大学英语听说课程混合教学模式研究杜学敏;刘海军;5-8
“岗课赛证”育人模式下数据挖掘技术的应用与探究张鉴尘;9-12
如何利用微课提高音乐教学质量张子婧;13-16
基于大数据的“精-准-细”资助育人工作探究唐新梅;覃开贤;廖哲;17-20
中职药物分析在线精品课程的建设与实践周静;21-24
职教教改与发展
数智赋能下的高职新闻采编与制作专业教学方法改革探索吕艳;25-28
医学化学课程对医学生生化知识掌握的影响分析李世臣;29-32
职业教育改革背景下大数据工程技术专业实践教学体系构建研究吕科锦;陈璟;33-36
产教融合背景下高职院校就业指导课程教学改革探究宋雯雯;张玉;37-40
高职院校“德技并修”特色实训基地建设研究——以广东工程职业技术学院为例郭春林;41-44
“岗课赛证思”融通背景下国际货运代理实务教学改革路径研究顾婷;45-48
高职药学专业药物分析课程教学优化探究——以昆明卫生职业学院为例缪应花;49-53
中医药传承创新发展战略背景下高职中药学专业课程体系存在的问题及其重构与探索商庆节;史国玉;赵永曜;葛秀允;武卫红;54-57
“大数据+”背景下高职院校党员教育数字化发展创新研究王晓玮;58-61
新质生产力视域下高职院校工科人才育人路径探究杨晓东;62-65
中职数控专业岗课赛证融通育人模式的研究与实践朱树涛;66-69
共生理论视域下高职院校电子商务专业融合发展的探索与实践韩华;70-73
新文科背景下的职业本科院校复合型外语服务人才培养策略研究吴政辉;74-77
产业学院以CIPP为基础的评价指标体系构建陈雷;78-81
教育数字化背景下高职学校质量评价体系构建与治理能力提升陈琳菲;82-85
高职院校“三教”改革的现状及实现路径研究——基于对师生调查问卷的分析郭英英;严丽丽;86-89
新时代教育评价背景下高职院校教学质量评价研究吉翔;90-93
基于职业核心能力的高职体育课程信息化教学模式建构策略研究张成陆;94-97
新时代背景下创新创业教育与高职专业教育融合研究王颖;98-101
海南自由贸易港建设背景下动漫制作技术专业群建设研究刘洋;郭英英;张克亮;102-105
基于SWOT分析的广东民办职教本科发展现状调查及高质量发展对策李颖;尚越;106-109
BIM建模课程项目化教学改革研究与实践马强;刘彩玲;110-113
职业院校创新创业教育改革的研究与启示旭昕;包金龙;114-117
教学实践
“产出导向法”在高职英语教学中的应用研究陈培珊;118-121
中职计算机网络安全课程教学策略探讨王勇;渠浩;122-125
中职语文阅读教学中的生本对话策略探析赵芳;126-130
基于虚拟仿真技术的教学设计与效果评价研究——以现代移动通信技术专业为例龚汉东;陈煜;何国荣;叶剑锋;131-134
诗歌鉴赏教学中突出中华优秀传统文化的实践探讨刘腾腾;135-138
海南自贸港建设知识融入形势与政策课程的价值意蕴与实践路径陈子佳昆;139-142
优化管理策略
基于匠心培育的高职“双师型”教师能力标准与评价体系建设研究孙晶;张宁;毕琳;143-146
中华优秀传统文化在高校学生管理过程中的应用研究许丁允;147-150
基于“大安全”与“大学工”理念的高职院校校园安全稳定工作实践研究——以甘肃农业职业技术学院为例马万锋;151-154
职业院校教师数字素养现状及提升策略研究——基于云南省职业院校教师的调查分析鲍顺萍;李勇;155-158
校企合作模式下高水平“双师型”教师队伍的研究与实践——以西安铁路职业技术学院为例王旭波;159-162
高职院校双主体办学模式下实习生制度体系探索张红光;潘长宏;葛永芳;163-166
教育数字化背景下高校网络舆情管理机制研究陈韵雯;167-170
数智化时代下高职高等数学教育的转型与提升策略王娅君;171-174
职业技能培养
PBL、TBL和LBL教学模式在口腔住院医师规范化培训中联合应用的探索周建军;陈辰;高昊辰;蔡宽;陈潇卿;王国栋;175-178
大健康背景下药品经营与管理专业现代学徒制“四位一体”人才培养模式研究杨晶;秦江娥;179-183
人才引领 科教兴国：高职院校高层次人才“引培用”体制机制研究韩百宝;李越;184-187
旅游管理专业群中国特色现代学徒制人才培养质量评估研究杨春亮;黎明珠;何凌;188-191
“产学研鉴培”五维一体融合人才培养实践研究黄頔;192-195
“岗课赛证训”融通的研学旅行人才培养模式探究——以苏州信息职业技术学院为例陈亚萍;196-199
“三高四新”战略下高职院校应用型产业人才培养路径探究何云辉;200-203
职教广角
高职教师OMO教学模式的参与意愿与影响因素研究谭乐平;吴昭;刘敏;204-207
红色旅游传播融入高职旅游人才培养的价值、困境与路径杨玮;208-211
新时代高等学历继续教育高质量发展研究吴静;212-216
“金课”的“五有”精神价值赋能中医药高质量就业有效路径研究黄泽钰;217-220
教育知识图谱的概念模型设计研究刘敏;江文;221-224