《中国多媒体与网络教学学报》（下旬）2024年04期
目录
实践研究_案例精选
《沏茶问题》教学案例刘佳;1-2
中考专题复习课之表达欠妥杨柯慧;3-10
实践研究_教学设计
《弯弯的月》教学设计张敏玉;11-12+18
《呼风唤雨的世纪》教学设计马越;王超男;13-18
教学论坛_热点聚焦
整合黄河文化资源，打造育人特色课程郑振华;王兰义;19-21
双轨多维，自主成长——“双减”背景下的学生自主管理能力培养朱旭虹;22-23+26
“双减”背景下初中学校课后服务实践研究程庭;孙红文;24-26
多策并举，守护小学生心理健康郭芳;27-29
“双减”背景下小学生心理健康教育路径探析赵悦义;张红梅;30-32
“双减”政策背景下小学课后体育服务发展对策分析高红生;33-35
聚焦核心素养的小学英语“教学评一体化”建构刘佳;36-38
在积极分享中发展学生表达能力戚晓菲;39-41
农村小学留守儿童心理健康教育浅析罗刚;42-44
在小学数学教学中培养学生核心素养李影影;45-47
“双新”背景下空中课堂资源利用的实践与思考——以信息技术学科《人工智能——人脸识别》为例张烨琼;48-50
微课在高中英语教学中的应用探讨李倩;51-53
“课·岗·证·赛”背景下学前心理学课程改革实践路径研究刘淼;54-57
教学论坛_教学心得
小学数学教学中培养学生创新意识的途径玉旦吉;58-59+62
过程教学法在高中英语写作教学中的应用孙甜甜;文婷;60-62
儿童自主游戏教育策略的探索与研究徐苗苗;63-65
初中信息科技学科数智化课堂教学探究李玉峰;66-68
管乐团对小学生音乐能力的培养——以西安市某小学为例张琪;69-71
大单元视角下小学数学教学评一体化实施策略研究杨贵龙;72-74
信息技术助力小学美术减负提质课堂建设潘成越;75-77
初中历史教学中家国情怀素养培养策略侯燕婷;78-80
初中数学课堂培养学生探究能力的实践路径刘春霞;81-83
浅谈小学古诗词趣味教学策略王亚琼;84-86
小学数学教学中培养学生自主学习能力的有效策略高雪;87-89
人地协调观背景下初中地理“和谐”课堂的构建姚倩;90-92
“557三角形”模型研究探析张为栋;93-97
基于导学案探究初中数学教学的策略构建王建辉;98-100
浅析小学语文课堂中数字化教学的开展陈祥明;夏晨;101-103
技术素养培养导向下初中劳动与技术教学实践初探潘月强;104-106
基于深度学习的高中物理教学优化探究秦海华;107-109
混合学习视域下初中信息技术项目化教学实践姜珊;贾璐;110-112
任务导向的初中语文写作板块教学适应性研究与实践探索郑玲;113-115
单元整合下的小学英语阅读教学模式初探窦艳娜;116-118
单元整合理念融入初中生物教学设计——以“动物的运动和行为”单元教学设计为例卢晓怡;119-121
项目化学习在小学语文习作教学中的应用策略探究张丽;122-124
信息化时代背景下初中语文古诗词教学模式的创新策略研究张芳芳;125-127
在小学音乐教学中融合信息技术的实践操作探讨文良光;128-130
做有根有魂的教育——小学阶段中华优秀传统文化教育课程化实施的探索王帅;131-133
试论初中美术教学中开展合作学习出现的问题及应对措施黄海燕;134-136
小学语文整本书阅读教学策略探究薛筱舟;137-139
教学参考_教法初探
数字媒体艺术在高中美术教学中的应用探究孙中妮;140-142
具象思维在小学武术攻防互动教学中的实践探索杨韦刚;143-145
初中物理教育教学中培养学生逻辑思维的路径初探步德才;李晗泽;146-148
基于新课标的小学语文大单元整合学习策略浅析王晓;张宁;149-151+157
教学参考_思路参考
网络环境下小学高年级语文阅读教学研究刘玉琴;152-154
多媒体技术在高中物理实验教学中的应用分析崔伟;155-157
乡土文化资源与初中历史教学的融合路径探讨李艳;158-160
小学语文整本书阅读的多维路径探讨石淑霞;161-163
幼儿园音乐美学教学策略研究苏丹;马慧;曲凌云;单菁华;164-166
浅析幼儿学习品质提升中美术活动的开展范昊;167-169
基于核心素养的小学中年级段学生数学运算能力提升策略研究刘兵;170-173
运用信息技术优化小学美术课堂教学张晴;174-176
试论单元整体教学视角下的初中英语有效教学王瑞芸;177-179
项目式学习在初中信息科技编程教学中的实践研究谢海平;180-182
小学数学教学中学生问题意识的培养途径研析耿冬玲;183-185
幼儿玩具设计中的情感教育研究周毛吉;186-189
核心素养视域下的中学英语课堂教学模式探讨郭俊萍;190-192
初中数学教学与信息技术多媒体的融合分析李玮军;于少杰;193-195
优化“三段五环节”教学模式，构建新课标背景下的初中生物生本课堂胡文清;李丽敏;196-198
大概念视域下小学数学课堂问题情境的创设路径研究郭增贤;199-201
对分课堂在高中思想政治课中运用举措研究王文;202-204