《湖北开放职业学院学报》2024年15期
目录
“双创”论坛(创新创业)
基于“双创”视域的高校英语教学反思研究田心;1-2+9
设计类专业课程思政教学创新与实践研究——以国家精品在线课程“产品创新设计”为例赵军;3-5
特区精神融入创新创业教育实践路径张竞水;赵俊梅;6-9
高职院校课程思政建设评价机制的创新研究王蓉;罗定华;10-12
中华优秀传统文化赋能国潮产品的创新路径研究吕冬娜;13-14+18
创业管理课程教学“思创融合”路径的探索俞荟;15-18
中华优秀传统文化融入高校创新创业教育研究陆冠臣;19-20+29
基于心理资本的高职学生创业能力培养路径研究徐好娜;赵娟;21-23
基于信息技术的英语教学创新与创造性思维能力培养——以幼儿师范专科学校为例肖雁雁;24-26
双创背景下的高校英语翻译专业混合式教学研究桑田;27-29
大学生就业创业教育与思想政治教育的有机融合策略吴晓珠;30-32
新时代高校红色文化育人基地的现状及路径创新王曦;33-35
高教改革与高质量发展论坛
高校实施增值评价的可行性、存在的问题及对策研究刘芳;张俊杰;36-38
公平理论在我国高校绩效工资管理中的应用研究徐潇文;39-41
互联网背景下大学生心理健康教育研究孙克芝;42-43+46
“三高四新”视域下高等数学应用型人才培养教学改革研究黎可;毕文毅;黄昊天;44-46
基于“产教融合、协同育人”的高校旅游管理专业育人模式研究张琼;47-49
新时代大学生奋斗精神的实践进路探究金静静;50-51+54
积极心理学视角下大学生生命教育培育路径研究朱小成;52-54
“三全育人”理念下高校网络育人体系的构建柳庆英;55-56+59
新时代大学生美育的现实困境、实现路径及评价体系研究张啸;57-59
职业教育新论
倡导联盟理论下我国职业教育产教融合政策变迁路径李慧;60-61+67
高职构建优良学风重塑养成教育运行机制研究任健;贾红霞;62-64
航海教育对职业院校实施1+X证书制度课证融通的启示丁振国;樊霆;郭若昕;65-67
职业院校学前专业培养复合型人才路径探析张哲;68-69+72
高职院校产业学院建设的基本逻辑与路径探索肖毅;王利;徐静兰;孔维敏;70-72
高等职业院校本科层次人才培养模式研究——广东省为例钟月;饶丽娟;73-75+78
生源多样化背景下高职公共英语应对策略肖青;76-78
文化自觉视域下新时代高职体育文化建设的对策与路径孙爱芹;79-80+84
焦点解决取向下高职高专院校就业指导新模式探索秦宇;潘臻林;81-84
新媒体时代在高职学院进行学生舆情管理的机制与探索鲁正熹;高先科;晋欣;85-87+90
新时期地方高职院校学生管理工作有效开展机制构建研究陈超群;杨伟庆;88-90
高校大思政教育研究
国际关系史课程教学中实施课程思政的方法探析刘向阳;91-93
基于超星平台的思政课混合式教学探究肖莎;94-95+98
高校课程思政实施的困惑及教师胜任力问题的思考孙光宇;96-98
“五步教学法”在高职思政课教学中的实践探索于兴艳;99-101
基于“三能力全过程四维度”评价体系构建对新时代大学生思想政治教育影响力的探索周蕾;102-104
基于CIPP的高职思政课教师的科学评价体系秦自洁;105-107+120
高校思政教育融入劳动教育实施路径研究胡辉;108-110
思政教育融入《职业发展与就业创业指导》探赜翟承宇;李正琪;111-113
新时代加强和改进工科类研究生思想政治教育的路径研究谢璐璐;路遥;王俊;114-116
思政视野下高校大学生职业观教育改善路径研究赵斌;117-120
高职院校思政课程与课程思政协同育人的提升策略研究王武;曹怡;121-122+125
新时代理论学习与实践论坛
党的二十大精神融入高校思政课教学设计例说高飞;123-125
以党史为重点的“四史”教育与思政课教学的融合探究付云燕;韩敬瑜;126-128
马克思主义中国化进程中农民传统文化的裂变与发展丁志春;129-132
青年艺术人才的人文素养培育研究潘赐璇;133-135
深刻理解新时代民族团结进步教育的时代性和进步性李康;136-137+140
新时代职业院校党建引领师德师风建设路径探索沈艳河;138-140
高校主流意识形态教育对团学组织的思想引领路径研究阙华燕;141-143
中华体育精神融入新时代大学生爱国主义教育路径研究朱雪颖;144-146
基于习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想的旅游传播策略研究王海迪;李强;147-149
党建标准化助推高校党建品牌化的实践研究喻瑞文;150-151+154
数字经济与信创工程论坛
数字经济背景下电子商务专创人才培养路径研究刘舒;152-154
教育数字化背景下计算机专业课程思政的实践研究顾金花;155-157
大数据技术视域下高校精准资助育人机制的构建研究陈磊;徐佳铭;158-160
数字经济时代会计人才培养林辉文;161-162+168
基于大数据的混合式教学质量监控与评估实施路径研究朱敏;163-165
人工智能环境下高校思政教育逻辑、风险与路径探索文洁玉;166-168
智能化背景下基于CIPP模式的“智能财税”课程评价体系研究陈蓉;169-171
红色文化资源数字化保护与传承路径研究——以沂蒙革命老区为例王瑞;张宝运;172-174
基于区块链技术的商业银行风险管理现状与对策古爱琴;林友捷;175-176+182
教与学论坛
构建大学英语研讨式教学模式吴永红;严宁;王丽丽;177-179
线上线下混合式教学模式在会计学专业课程中的应用研究周谦;180-182
基于产教融合的职业本科多课程立体化教学模式的研究与实践潘惠苹;段静波;183-184+187
多元化视域下高校英语教学模式改革研究李昆澄;185-187
就业导向背景下的高职英语教学改革研究杨晶;188-190
“一带一路”背景下大学英语教学中学生跨文化交际能力培养路径种丽霞;191-192+195
中国传统文化与高校英语教学的深度融合研究杨永凤;193-195
文学艺术鉴赏
非物质文化遗产发展现状及对策研究——以传统戏曲为例李炜;196-198
征稿启事5