《湖北开放职业学院学报》2024年14期
“双创”论坛(创新创业)
应用型本科院校数字贸易人才培养模式的创新与实践李辉;金真花;邹思怡;1-3
共享理念下高等学校创新创业课程体系建设梁丁丁;4-5+9
基于“专创融合”视域的高职创新创业教育生态圈研究——以机电设备维修与管理专业为例潘峰;6-9
民办院校创新创业人才的多元协同培养模式探索潘家玲;10-12
基于素质培养的开放大学专业教育与创新创业教育融合策略研究邹伟;13-16+19
“双高建设”背景下高职旅游管理专业专创融合路径探索马静;17-19
大学生生态文明教育对就业创业的指导价值梁晓军;20-21+25
高职院校以“互联网+”大赛为载体的双创育人路径研究许馨月;22-25
高教改革与高质量发展论坛
OBE理念下高校职业生涯规划与就业指导的困境与纾解韩康;26-28
新时代大学生劳动教育价值意蕴的三重逻辑杨若冰;29-31
健康中国战略背景下基于五育并举的医学人才培养研究肖刚;32-34
学风建设背景下新时代高校辅导员素质能力提高路径探析吕楠;王蕊;35-36+42
高校学分互认的问题审视和对策研究许玲;韩菡;王婧萤;37-39
新时代劳动观引领大学生就业新路径研究梁利文;40-42
民族地区高校劳动教育课程体系构建和实施路径探析文兰;43-45
应用型高校大学生劳动权益认知缺失的原因及其应对策略文菲斐;杨永贵;46-48+52
“生命至上”视域下新时代大学生生命价值观教育策略探析雷祖军;49-52
职业教育新论
产教融合背景下现代产业学院运行模式初探孟宇竹;雷昌贵;张晓东;53-55
新时代高职院校产教融合协同育人的现实困境与实践路径研究凌星元;双海军;苏春;56-58
高职院校产教融合质量评价体系研究齐媛媛;59-60+63
高职院校图书馆高质量发展路径研究张玉辉;赵娟娟;61-63
基于技能竞赛培养职业能力的高职英语教学实践探索黄欣宁;廖丽玲;64-65+72
现场工程师与现代学徒制的比较研究陈凡;66-68
职业本科教育背景下数学课程赋能理工类人才培养研究邱仰聪;69-72
高等职业教育课堂革命的探索与实践研究——以《数控编程与智能化加工》课程为例沈羽;73-74+77
产教融合背景下高职院校专业人才培养模式探究郭佳卉;75-77
新时代高职院校“五育”发展现状许秀利;78-79+82
高校大思政教育研究
外语课程思政反思与“四位一体”体系构建研究项茂英;80-82
中国特色国际话语体系背景下翻译课程思政教学探索陈宣荣;周阳;83-84+87
高职院校落实课程思政时代价值研究陈亚峰;85-87
非遗美育融入高职旅游管理专业课程思政的路径探析谭冰;易继松;88-90
高职公共英语课程思政建设研究张荣芳;卢魁;孙云霞;91-93+96
德育视域下高校“互联网+”大学英语课程思政研究罗璐;94-96
“大思政课”视域下推进高职院校思政课实践教学优化路径研究刘竹;97-98+101
新时代视域“大思政”背景下大学生传承红色基因新风貌王新;99-101
基于“三全育人”理念的思政教育发展探究王郡;102-103+106
爱国主义教育视野下高校思政课教学改革的路径探究钱菁;104-106
红色基因融入新时代大学生日常思想政治教育工作研究黄婷婷;107-109+112
基于文化自信培养的大学生思想政治教育对策研究王少华;110-112
新时代理论学习与实践论坛
伟大建党精神融入高职院校思政课教学研究杨曼萍;113-115
基于“思政+乡村振兴”视域红色文化育人研究李智;刘造新;116-117+120
乡村文化振兴背景下古村落公共文化建设策略研究胥璟;李奔鸣;周宏菊;118-120
法治社会建设视域下司法促进道德建设的方法论扶庆松;121-122+128
文化镜像视角下国际中文教育的问题分析与对策研究丁蕾;123-125
红色文化融入高校网络思想政治教育路径研究赵敏;126-128
全面从严治党形势下高校教师党支部组织力提升路径探析左倩倩;赵争;129-131
“第二个结合”的实践逻辑探析李文;132-133+142
“四史”涵育新时代青年的三重意蕴徐晨光;134-136
党的二十大精神融入高校思想道德与法治课探究宋亚静;137-139
数字经济与信创工程论坛
基于智媒体环境的大学生思想政治教育特征及策略研究孙宇婷;于聪聪;张媛;钟凤宏;140-142
数字经济背景下工匠精神融入大数据与会计专业路径研究阮值华;刘文华;143-145
大学生信息消费行为与价值观互动影响的网络心理学研究边金良;146-148
虚拟实践教学在高校思政课中的应用研究王晓政;149-150+153
依托虚拟教研室的本科生物类课程改革探索赵云龙;张菡;李艳娇;151-153
“AI+大数据”时代高职院校智慧后勤提升路径研究铁锐;154-156
大班环境下高职公共英语信息化教学实践研究潘香萍;157-158+167
基于数据驱动的混合式教学质量保障机制的研究——以民办高职院校为例朱敏;159-161
高校教育数字化转型路径研究——以民办高校为例曾巧玲;162-164
新媒体辅助高校英语教学的优势及策略分析张小莉;165-167
后疫情时代医药类院校虚拟教研室建设价值及实践路径余水红;查洁;刘慧娟;168-170+173
教与学论坛
生态翻译视域下中国当代文学英译及传播研究杨梅;171-173
教考分离模式与方法苗翡;174-176
基于项目的高职英语口语混合式教学效果实证研究刘晓维;177-178+187
“一带一路”背景下独立学院大学英语跨文化教育模式改革探究何建珍;吴燕梅;邬昌玲;179-181
社会热点案例教学法在高职公共基础课中的运用策略邱悦雯;田吉莲;182-184
基于OBE教育理念的企业战略管理课程“双导向三方法”教学设计研究魏珠丽;185-187
“互联网+”OBE理念下大学英语课程质量提升的路径探索张五英;188-190
基于跨文化思辨能力培养的大学英语多模态教学模式研究郭梅蕊;191-192+195
传统文化在高校英语教育中的融入路径张娇;193-195
文学艺术鉴赏
史沫特莱之《中国革命中的妇女》中的女性解放思想分析薄丽丽;曲晓慧;196-198
征稿启事5