《湖北开放职业学院学报》2024年11期
"双创"论坛(创新创业)
马克思中国理论统一战线理论与长期执政能力建设的实践创新
孟庆鹏 田守昕 刘苏毅1-2,8
"新文科"视域下有温度的大学英语智慧化教学创新研究
任颂 刘亚玲 杨建兰3-5
基于核心素养的高校英语教学的创新发展研究
李梦洋 井媛 陈耀庭 杨坤6-8
人工智能时代大学英语多模态信息化教学创新研究
马小伟9-10,13
高职院校教育教学管理工作创新方式研究
顾颖瑶11-13
"一带一路"背景下MTI翻译教学创新型人才培养模式探究
李秋14-15,18
高职跨境电商专业学生创新创业项目可持续性发展研究
隆婕16-18
商务英语专业课程教学创新的路径研究
李蔚19-20,23
人工智能时代高校思政教育创新发展的问题与路径研究
刘奕含21-23
高教改革与高质量发展论坛
新时代大学生劳动价值观的重塑与实践研究
郭苗苗 杨学印24-26
产教融合视角下的专业学位研究生培养机制路径研究
王斌27-29
高校劳动教育融入第二课堂实践路径探索
张跃30-31,40
广西民办高校战略执行视域下教师领导力模型的构建与开发
梁娟32-34
融媒体时代青年大学生生命教育现状及路径优化研究
吴岳衡 文兰35-37
大学外语教育中应用型本科院校学生讲好中国故事实践路径研究
刘肇霞38-40
价值澄清视域下高校辅导员谈心谈话提升路径研究
邓颖 李浩 张燕41-43
团体心理辅导在改善大学生宿舍人际关系中的运用
滕漳红44-45,51
三全育人教育理念下高校辅导员与班主任协同育人工作改革研究
周昊明46-48
高校辅导员在新时代劳动教育中的角色参与
何涛 章琳49-51
高教改革与高质量发展论坛
刍议韩愈《师说》对高校青年教师师德师风建设路径的启示
李刚52-53,62
职业教育新论
产教融合视域下职业本科与区域经济协同发展的路径研究
敬翠华54-56
高职"岗课赛证创"五位一体人才培养模式研究
吴明慧 张茜57-59
新职业教育法背景下基础课教师关键能力的提升
吴现文60-62
产教融合视角下推进"双高计划"建设的路径探析
陈立创 徐源俊 杨贤玉63-65,68
高职女教师专业发展与职业管理问题的思考
李犀珺 李正祥66-68
高职护理专业"四课两维"的"劳-专"教育融合模式研究
付雪连69-71
高职学生以职业胜任力为核心的就业能力培养
包蕾72-73,79
高职院校学生跨文化交际能力的培养策略研究
徐明星 闻铭 王姣74-76
新时期高校"双师型"教师队伍建设价值与策略
林雅萍77-79
职业教育新论
美育浸润视域下高职院校美育协同育人机制构建
杨敏80-82
高校大思政教育研究
"两对接三课堂两主体三保障"课程思政育人模式研究
余莎 陈妞 刘大川83-85
短视频与高校思政教育的融合模式研究
杨明霞86-87,93
交通强国背景下交通运输类专业课程思政建设研究
王道峰88-90
专业课教师推进课程思政与专业思政一体化建设研究
祝华91-93
基于课程思政的高职辅导员与专业教师协同育人体系构建
马骄94-95,98
基于河北红色文化的大学生网络思政教育模式构建
韩雪 王升96-98
全媒体时代背景下高校大学生思政教育改革路径分析
周晶99-100,103
新时代劳动教育贯穿高校思政课教学全过程研究
谭硕101-103
中华优秀传统文化与职业院校思政教育的融合研究
罗群104-105,108
高校大思政教育研究
课程思政视域下高校多元协同实践育人机制构建研究
杨欣欣106-108
新时代理论学习与实践论坛
党的百年伟大斗争精神融入高校思政课的价值意蕴和教学路径研究
王国生 李传实109-111,115
以红色文化推动铸牢中华民族共同体意识的内在机理与实践路径
赵政 岳红伟 谢胜旺112-115
自媒体时代大学生主流意识形态认同培育的难点及突破路径
王俊116-118
黑龙江红色文化短视频传播的逻辑与路径
边微119-121
多路径加强高校廉政文化建设的探索
韩辉122-125
传统文化在高校美育教育中的渗透路径研究
邵明厚126-127,133
新时期高校统一战线工作的内涵式建设路径
李彦杰128-130
高校实施"大学生党员先锋工程"的可行路径探析
袁彩霞131-133
新时代高校院系党建工作的不足与对策初探
黄绘雯134-136
新时代理论学习与实践论坛
乡村振兴视域下社会工作助力社会治理的实践探索
张俊强137-139
数字经济与信创工程论坛
人工智能视域下大学英语教学中国家意识的隐性教育研究
赵尊霞 汪长礼140-141,148
数字化技术在大学劳动教育增值性评价中的应用
王来宾142-144
数字化混合式的《C语言程序设计》课程教学方案与教学实践研究
林丁报145-148
融媒体时代高校双困生就业服务微载体建设路径研究
侯昀彤149-151
新媒体环境下大学生心理健康教育探析
王远152-153,156
人工智能背景下的大学英语生态化教学模式研究
舒斌154-156
智慧教育模式下高职个性化学习评价策略探索
熊晶157-159
数字化背景下开放大学多场景融合教学模式的构建与应用
张慧160-162
数字经济与信创工程论坛
高校线上线下公共体育教育实施策略
黄鹏163-164,174
教与学论坛
新时代高校《形势与政策》课程教学改革的思考
谢爱华 张栋贤165-168
五年制高职英语课程教学中传播中华优秀文化的路径研究
洪欣平169-171
高校税收类课程混合式教学实践研究
郭彦172-174
高校英语教学"讲好中国故事"的实践与探索
王晓燕 李安娜175-176,182
跨文化交际视角下的高职英语阅读教学研究
陈蓓177-179
跨文化交际背景下高职英语教学发展策略
张莉180-182
听障生媒介素养提升研究
雷晓斌183-185
产出导向视域下高校综合英语课程的混合式教学研究
宫林186-187,190
高职院校线上线下混合式教学融合发展路径研究
黄翠宝188-190
教与学论坛
计算机网络课程教学的改革新策略研究
李永娜191-192,195
文学艺术鉴赏
论马克·吐温《汤姆·索亚历险记》的叙事特征
李庆钰193-195
从"乐者乐也"谈《乐记》的接受美学思想
杨阳196-198