往期目录
《试题与研究》2025年06期
目录
教海纵横
铸牢中华民族共同体意识教学新思路——少数民族地区国家通用语言文字推广的新路径王洁;1-3
新课标背景下的中学化学核心知识复习的方法与策略研究王静;4-6
高中历史教学中渗透家国情怀的实践探索陈杰;7-9
心理学在高中音乐鉴赏教学中的应用策略探析刘青;10-12
小学古诗词教学中审美创造素养培育过程探究刘秀妮;13-15
技法点拨
高中化学常见元素及其化合物解题技巧的思考王晓艳;16-18
浅析情境教学法在高中通用技术教学中的应用孙颖;19-21
作文艺术性评语——一座师生心灵沟通的“桥梁”张婷;22-24
数学思维方法下初中化学方程式的计算何兵兵;25-27
梳理·思考·实践:探寻三年级学生估算意识的提升之策黎媛君;28-30
课题巡礼
单元化教学在高中数学课堂中的运用李亭亭;赵俊丽;31-33
基于OBE理念的混合式教学模式改革初探——以高中生物为例马丹;34-36
基于PBL理念的地理教学新探索庄巧云;37-39
“双减”背景下初中历史作业呈现方式的创新策略颜乙琳;40-42
新课标视域下信息技术与生物课堂的融合路径吴燕虾;43-45
虚拟实验在农村初中化学实验教学中的应用策略柏志军;46-48
坚持“九个寓”,达成“十个学会”的德育课程设置总结左明松;49-51
构建高质量高中数学学业水平考试试题标准探究邹定桂;52-54
“课程思政”视域下中华优秀传统文化融入小学语文课堂的实践研究向蓉;55-57
基于前置性评价的小学英语语法教学实施研究黄静;58-60
理论前沿
核心素养背景下初中物理教学策略探究——以“密度的应用”教学为例杨玲;61-63
核心素养培育视角下初中英语学困生学习兴趣的提升探索赵剑飞;64-66
“教——学—评”一体化地理大单元教学策略林笑梅;67-69
思维导图在高中英语语篇阅读教学中的运用策略谢燕玲;70-72
艺术教育多元化激趣初中音乐教学课堂鲍遐倩;73-75
以教为不教——核心素养视角下学生计算能力培养分析刘梦丹;76-78
名师论道
基于核心素养的高中数学深度教育研究顾文佳;79-81
以弘扬和培育民族精神为导向的民族音乐欣赏教学分析谢茑萝;82-84
新课程标准背景下的小学道德与法治生活化教学策略诸晓玮;85-87
核心素养下高考地理备考复习策略探究黎忠;88-90
学科实践
基于核心素养的初中数学多样化教学探究叶建清;91-93
基于在线课程开展初中英语混合式教学的实践研究黄田丽;94-96
基于微课的初中数学课堂教学模式实践——以初中几何教学为例孙可岚;97-99
项目化学习在初中信息科技课堂中的实践葛瑞粉;100-102
课程改革
新课改背景下高中数学教学实践与思考牛升林;103-105
“互联网+”视角下高中化学教学创新的思考李伟红;106-108
基于新课改视域,简析教学评价在初中美术教学中的实践杨黎;109-111
课堂参考
初中英语教学中如何有效开展小组合作学习曾孙婕;112-114
核心素养视角下的小学数学作业优化设计研究陆小丽;115-117
项目教学法在小学信息科技课堂教学中的应用探究——以五年级上册“顺序结构”为例吴柏海;118-120
教育管理
基于“五育融合”视域下的劳动课程资源的开发、整合的策略研究龚福海;121-123
新课程改革下小学生心理健康教育模式探究石运;124-126
小学数学教学与劳动教育融合的思考与探索顾燕琪;127-129
基于立德树人背景下的小学心理健康教育探析顾磊;130-132
教海领航
新高考背景下高中数学教学中培养学生逻辑推理素养的研究江舰飞;133-135
高中化学作业设计探究彭小平;136-138
初中道德与法治课堂教学优化途径探析谢玉红;139-141
“双减”政策下初中地理教学如何“提质增效”莫雪梅;142-144
创新研究
高中化学教学中化学晶体结构与数学立体几何关系的研究王迪;陈晓龙;145-147
“教—学—评”一体化理念下高中生物课堂创新设计策略许洁;148-150
游戏化的小学美术欣赏课堂石荣;151-153
信息化背景下初中化学微观知识教学措施探讨晏忠保;154-156
新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略李缘钢;157-159
园丁视角
互动教学模式在初中物理课堂中的应用杜玉敏;160-162
深度学习视域下中学生历史学习能力培养的策略研究李丽红;163-165
小学生英语阅读能力的提高探析马云苗;166-168
在初中语文课堂教学中渗透本土优秀文化教育的研究——以《社戏》课堂教学为例王瑞;169-171
初中历史教学中史料实证法的实践探讨——以人教版八年级《毛泽东开辟井冈山道路》为例王润霞;172-173+176
高中化学教学中实施环境教育的策略段修明;伊娜;174-176
中学生学习报社河南新高考原创题及新题型征集启事177