《试题与研究》2024年11期
教海纵横
项目式学习模式在初中数学教学中的应用吴淑琴;1-3
故事教学法在初中道德与法治课堂中的应用黄庆;4-6
核心素养下小学数学多元化评价方式的探索刘雪花;7-9
基于深度学习理念的高中地理教学策略陈盈;10-12
“双减”政策下初中语文融合传统文化构建高效课堂的路径范作斌;13-15
技法点拨
高中篮球教学训练中学生战术意识的培养陈孝成;16-18
新课标下的初中物理项目式学习路径分析蔡红裕;19-21
大单元视域下历史课堂主题化教学策略探究王桢干;22-24
高中生物学高阶思维能力培养及发展教学策略常玎玎;25-27
小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略王逸群;27-29
课题巡礼
融入数学文化 发展数学素养——以全等三角形复习为例付帅;30-32
简述核心素养视角下的农村初中英语口语能力培养曹玲;33-35
新时代背景下中小学版画工作坊的建设与实践研究谢赠生;36-38
建构新课程体系推进新时代普通高中育人方式变革洪景彦;李荣霞;赵艳秋;39-41
信息技术支持的初中英语项目式学习实践研究郑萱萱;42-44
指向高感性思维的绘本教学研究朱淑云;45-47
基于英语学习活动观的初中英语阅读教学探索——以仁爱版八年级上册Unit 2 Topic3 Section C为例林雨慧;48-50
理论前沿
新课改下高中体育教学思路与方法创新薛曲凡;51-53
基于核心素养的小学语文师生共读策略研究林俊敏;54-56
新课标视域下初中信息技术核心素养的培养思路分析何东梅;57-59
“互联网+”下的高中生物实验教学分析蒋燕仙;60-62
探讨课程游戏在幼儿园语言教学中的实践谢丽眉;63-65
名师论道
参与式教学模式在高中生物教学中的运用探讨单俐敏;66-68
小学美术教学中陶艺教学的实践探究张雪明;69-71
新课标下启发小学低年级学生语文思维的有效练习方式周雪云;72-74
学科育人视域下初中历史教学中价值观培育的实践研究杭丽群;75-77
基于学科素养的初中化学项目式学习实施研究吴良才;78-80
学科实践
游戏教学在小学体育篮球教学中的应用研究谢振强;81-83
核心素养视域下器乐教学在小学音乐课堂教学中的实践与探索姚思亲;84-86
写好中国字,让美在笔端绽放——小学书法教学模式的探索与研究谢贵寿;87-89
试论高中历史教学如何渗透史料实证素养钱丽华;90-92
核心素养视角下小学数学教学改革策略研究徐文娟;93-95
课程改革
基于学生音乐素养培养的高中音乐课堂教学创新路径杨明;96-98
教、学、评一致性背景下初中物理教学分析徐丽飞;99-101
项目式学习在小学数学教学中的应用途径探讨杜清珍;102-104
生活教育视域下的高中英语项目式学习实践研究——以牛津新教材选择性必修一Project板块为例张艳;105-107
大单元教学理念在小学语文课堂教学中的运用上官小娟;108-110
课堂参考
高中生物教学情境主线化的策略研究严萍;111-113
劳动教育融入小学语文课堂标准化教学中的实践路径曾春才;114-116
信息科技教学中创造性思维养成路径分析龚波;殷煜;117-119
时政热点融入初中道德与法治课堂的实践魏金清;120-122
差异化教学在初中数学教学中的运用研究王振宇;123-125
教育管理
家校共育下的小学班主任管理工作分析张彩霞;刘静;126-128
融入家国情怀，建构魅力高中历史课堂徐荣;129-131
论如何发挥高中思想政治课堂的德育功能陈满姑;132-134
教海领航
初中数学分层教学模式的应用黄荣林;135-137
互动式教学模式在高中英语教学中的运用郑辉;138-140
核心素养视角下高中数学高效课堂的构建方毅鹏;141-143
开展趣味田径运动提高小学生运动能力的教学策略盛永泽;144-146
读后续写在高中英语写作教学中的应用研究李淑莺;147-149
创新研究
初中地理教学中如何提升地理实践能力蔡荔芳;150-152
“层次性体验”在小学数学教学中的应用钟苗;153-155
小学英语绘本与主教材有效融合的策略探究李文娟;156-158
探讨走向深度学习的小学数学结构化教学苏柳仙;159-161
初中数学教学中有效情境的创设与利用的研究杨仔艳;162-164
园丁视角
基于体验式教学的小学数学量感培养策略林裕村;165-167
依托练笔 注重引领——习作教学探究肖淑珍;168-170
基于大单元教学的小学语文教学策略杨阳;171-173
如何在小学数学课堂渗透“生本教育”理念吴文成;174-176
投稿须知177