基于产教融合的高等职业教育集团化协同育人运行机制研究
石宝玉
摘要：当前，产教融合已成为推动职业教育改革、提升人才培养质量重要路径，该文以高等职业教育集团为切入口，旨在通过整合政府、学校、企业等多方资源，探索协同育人的有效运行机制，打破传统育人模式壁垒，实现教育与产业的深度融合；通过整合多方资源，既有利于增强人才培养的针对性和实效性，又为创新发展高职教育提供了新思路和新方向。

基于智能汽车竞赛的大学生创新实践能力培养研究与实践
张富凯1张海燕2赵珊1常文静1
摘要：培养大学生的创新实践能力，是当前高等教育教学改革的重要内容之一。全国大学生智能汽车竞赛综合多学科知识、倡导理论联系实际，在大学生创新实践能力培养中发挥了重要促进作用。该文依托全国大学生智能汽车竞赛，通过加强理论教学、依靠国家级教学示范中心、组委会统一管理、完善激励机制等措施，构建了大学生创新实践能力培养体系。新的举措实施以来，学生竞赛成绩不断提升，创新实践能力显著增强。

基于中国国际大学生创新大赛的学生创新创业能力培养
赵煊杨鎏戴溪柳峰李鹏胡晗王艳秋
摘要：中国国际大学生创新大赛是顶尖科技竞赛，对大学生创新创业活动有引领性作用。该文以职教赛道的徐州工业职业技术学院国赛金奖作品为例，采用案例分析法，结合教师指导和学生实际参赛过程，从市场调研、核心技术研发、团队配置及管理、商业运营模式等参赛因素进行分析，提高高职学生对创新创业的认识，增强学生的创新能力，达到“以赛促学”的目的。该文旨在为高职院校在创新竞赛活动中的人才培养提供一定的借鉴，增强创新创业精神培养在学生就业择业方面的积极作用。


创新创业理论研究与实践 . 2024 ,7 (14)